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文档简介

贵戚坊小学数学备课教案页 授课教师： 授课班级： 授课时间： 年 月 日教学内容不确定性第_周 第_课时总_ 课时教学目标1、 通过“掷硬币”活动，学生体验到一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。2、 能用“可能”“一定”“不可能”来描述简单事件发生的情况，并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。教学重点会用“可能”“一定”“不可能”来描述简单事件发生的情况。教学难点能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。教具准备多媒体课件板书设计 不确定性课后 反思教学流程教师导学学生自探个性化修改教学环节：一、导入直接导入课题，师：本节课我们一起来学习不确定性。师板书课题不确定性二、比自学自学指导（一）：自学课本95页情境图一，完成表格。1、同桌合作掷硬币，每次掷硬币之前都猜一猜哪个面朝上，再把实际结果记录下来。2、通过掷硬币游戏，大家发现了什么？自学指导（二）：自学课本95页情境图二1、说一说下面事情发生的情况。2、你能再举出一个生活中类似的例子说一说吗？同桌合作，一人掷硬币一人记录结果。同桌交流，说出事情发生的所有结果。教学流程教师导学学生自探个性化修改自学指导（三）：自学课本95页情境图三1、 说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？2、 在课本上连一连。三、比展示1、师拿几名学生完成的表格展示，让其他学生通过看表格说出你的发现。2、师请几名学生说出事情发生的所有结果，并鼓励学生举出生活中类似的例子。3、师让学生自己连一连，然后让学生交流自己的想法。师小结：抛硬币的结果有两种：正面朝上和反面朝上，而且每次都无法确定是哪一种结果发生，像这种不能事前确定的现在就是随机现象。四、比练习完成课本96页1题和2题。五、比收获 通过本节课的学习，大家都学到了哪些新知识？怎么才能更好的用到生活中。
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