推断题类型练习201645.doc

推断题类型练习2016/4/5一、文字叙述型1、现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成。 现做如下实验：取少量粉末，加水溶解得无色溶液；另取少量粉末，滴加稀盐酸，无明显现象。请回答：（1）由实验可确定原粉末中一定没有 ； 由实验可确定原粉末中一定没有 。（2）根据上述实验现象，得出原粉末中可能含有的物质是 、 。（3）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按下图所示进行实验：在AgNO3、Ba(NO3)2、BaCl2溶液中选择两种作为A、B试剂，且A、B的阳离子不同 原粉末的成分是 ；试剂A为 ；试剂B为 。（若有多种情况，只需写出其中一种）2.（甘肃兰州）有A、B、C、D、E、F六种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱，D为一种常见的气体。它们之间有如下关系： A和B的溶液混和无明显现象； B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E； A和C的溶液混和有蓝色沉淀生成； 把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，该沉淀溶于稀硝酸。根据上述信息，推断：（1）写出B、D、F的化学式：B ；D ；F 。（2） A与C反应的化学方程式： 。二、方程式型3、A、B、C、D四种物质的溶液，它们分别是硫酸钠、盐酸、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，它们之间能发生如下的反应：ACEFBCGF BDHJK 根据以上关系推断，填写各物质的化学式。 A为_，B为_，C为_ D为_。4、A、B、C、D、E五种物质，其中A是酸；另外四种有一种是碱，三种是盐。D在医院常用作诊断肠胃部疾病的药品。它们之间可以发生以下反应： (1)A+BC+H2O (2)C+H2SO4D+A (3)E+AgNO3AgCl+C 根据上述反应，推断下列物质的化学式： A ；B ；C 三、流程线式型5.(2008年乐山市)在下面关系图中，A、B、C、D是初中化学中常见的单质，甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J是赤铁矿的主要成分。(1)写出化学式：甲是 ，G是 ； (2)写出H与J反应的化学方程式： ；ABCDE(3)J溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色，反应完全后，再向溶液中加入纯净的D的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式： 四、框图型6、A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，A为单质，其余为化合物，它们之间的转化关系如右图所示（图中已略去部分物质），将图中指定序号的转化用化学方程式表示。 ； ； ； 。7、处理胶片的废液中含有大量AgNO3、Zn(NO3)2和Fe(NO3)2，若随意倾倒会造成严重污染。某同学想从上述的废液中回收金属银，并得到副产品硫酸亚铁固体，设计了如下图所示的生产流程。操作是 。固体A是 ，C中溶质是 ，Y是 。8、现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、 Fe2O3五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。气体B滤液C沉淀D通入紫色石蕊试液中石蕊试液变蓝固体混合物A加适量NaOH溶液加热、充分反应后过滤加适量BaCl2溶液溶液E（无明显现象）加足量稀盐酸，微热充分反应溶液F（橙黄色）试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：（1）产生的气体B是（写化学式） （2）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式） （3）溶液E中，一定存在的溶质是（写化学式） （4）写出实验过程中发生的化学反应的化学方程式 9. （广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、 氯化铜。它们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递。请把上述 物质分别安排在AG的位置上，使花束能从A传到G。其中A的固本俗称干冰。请回答：（1）氢氧化钠应放在位置 上。（2）C和D反应的化学方程式为 ，反应类型为 反应。上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是 （写名称）。（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是 （写名称）。10、某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠等试剂。该厂经处理后排放的废水，仍含有 H+、OH、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32、Cl、SO42中的几种离子。某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测。实验步骤及现象如下表所示。请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论。实验步骤及现象实验结论（填离子符号）取废水样品观察，呈无色废水中不含 测所取废水样品的pH，pH=13废水中含较多的 向废水样品中加入过量的稀盐酸，没有气泡产生 废水中不含 根据以上信息综合分析，你推测该废水中除H2O外，还含有的物质是 （写化学式，下同），不能确定的物质是 11. （襄阳）AI是初中化学所学的物质，其转化关系如下图所示。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、D、E、F是不同类别的物质，C、G、H、I、F也是不同类别的物质；A、B、C中含有同种元素，B是导致“温室效应”的一种气体。图中 “”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。请回答： （1）物质B的化学式： ；（2）反应的基本反应类型是 ；（3）反应的化学方程式是 。12有甲、乙、丙、丁、戊、己等六种常见物质，它们的关系如右图所示，图中“”表示相连的物质两两之间可发生反应，“” 表示由某一物质可转化为另一物质。已知：甲和乙的溶液反应可用于工业制取氢氧化钠；丁的溶液呈蓝色；乙和丁的溶液混合可配制果树杀菌剂波尔多液；丙溶液分别和戊、己反应都只生成丁和水。请回答下列问题：(1)写出有关物质的化学式：甲_、乙_、丁_。(2)写出下列反应的化学方程式：甲与乙反应_ _；丙与戊反应_；戊受热分解为己和另一物质_。13（湖北孝感）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中C、D、G为单质，且G是目前世界年产量最高的金属，其余为化合物。A是地球上最多的液态氧化物，F与H的组成元素相同。J不溶于水，是常见的重要的建筑材料（反应条件、部分反应物和生成物均已略去）。（1）写出有关物质的化学式B 、D 。（2）CF反应的基本类型是 （3）写出E+FG+H的化学方程式 。14. （湖北宜昌）右图是物质化学性质的知识网络图，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质。我能用单质、氧化物、酸、碱、盐五种不同类别物质的化学式填空，完善这个知识网络。我能写出由CD反应的化学方程式 。 15、下表是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明） （1）将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质有： _（写化学式） （2）固体B的化学式为_，它在与无色液体E的反应中起_ _作用。（3）如果气体Z是最简单的有机物，它在气体X中燃烧，会因X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出X和Z反应生成固体单质M和无色液体F的化学方程式： _ _。16 A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们之间的关系如上图所示，相互之间连线表示能发生化学反应。A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B可以用来制取A，而D可以用来检验A；C和E反应能生成D。(1)A的化学式是 ，D的化学式是 ； (2)B除了制取A之外的另一种用途是 ；(3)C和E反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是_ 。17. (南昌) 如右上图所示，A-G是初中化学常见的其中物质。图中“ ”表示转化关系，“ ”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G成为下为气体，在实验室中常用A制取G。（1）F的化学式是 ；物质A的一种用途是 ； （2）D C反应的化学方程式是 ；（3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是 。六、计算型18.(2008年自贡市)如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D。请填空： (1)写出下列物质的化学式：A ，B ，D 。 (2)相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_。19、A为含三种元素的钠盐，C为相对分子质量为100白色不溶物，请填空：AB无色溶液DCH2O高温（1）A 、B 、C 。（填写化学式）（2）D中一定含有的溶质是 。理由是（用化学方程式表示） 。（3）D还可能含有溶质是 。20菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称。民间流传：菠菜豆腐同食，易得结石。某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究。【查阅资料】菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐。 人体结石的主要成分：草酸钙（CaC2O4） 醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是 。弃去 残渣 足量CaCl2溶液 足量醋酸白色沉淀A菠菜样品在少量开水中煮沸2-3min溶液M白色沉淀B无色无味气体C【探究一】菠菜中部分成分分析（1）步骤中加入足量的CaCl2溶液的目的 。（2）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，醋酸的化学式用HAC表示，写出步骤的化学反应方程式 。沉淀A、B的质量关系为：m（A） m（B）（填“”、“”或“”）。（3）白色沉淀B的化学式为 ，由此可见菠菜豆腐不能同食。以下饮食观点正确的是 （填字母）A禁吃菠菜 B高钙牛奶可与菠菜同食C菠菜烹饪时可用开水烫，可降低草酸盐含量固体质量/g0 200 400 600 800 1000 分解温度/ 固体质量分解温度关系图10.012.814.65.60【探究二】某草酸钙晶体（CaC2O4xH2O）热分解研究按下图装置将草酸钙晶体样品高温加热，使其完全分解，对所得气体产物进行探究（假设装置中各试剂均足量）（4）反应开始前通入氮气的目的是 。 装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有 ，C、F中澄清石灰水均变浑浊，E 中CuO变红，说明产物还有 和 ，经检验A中残留固体为氧化物。 对上述装置从环保角度提一个改进建议 。（5）某研究所利用SDT Q600热分析仪对草酸钙晶体（CaC2O4xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量分解温度的关系如右图。800以上时，固体成分的化学式为 。计算CaC2O4xH2O中的x（写出计算过程， CaC2O4的相对分子质量：128）。残留固体为CaC2O4时的温度范围 ，写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式 。21. （佛山）AN是初中学过的物质。D是相对分子质量为40的氧化物，A是不溶于稀硝酸的白色沉淀，E是难溶于水的白色沉淀，实验室通常用N制取CO2。右下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。（注：难溶性碱加热分解生成对应的氧化物）（1）写出化学式：A ，N 。 （2）写出EB的化学反应方程式 。（3）由F生成E需加入的物质是 。（4）C在空气中燃烧生成D的实验现象是 。C在空气中燃烧除了生成D之外，也可能与空气中的氮气生成氮化物（氮元素化合价为-3），该氮化物的化学式是 。22. （南京）图中的AH是初中化学常见的化合物，且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。其中B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2：3；C、F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热；G的溶液呈蓝色。图中的“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）G的化学式为_。（2）写出E和F反应的化学方程式_。（3）G和H反应的基本反应类型为_。（4）写出CB发生分解反应的化学方程式：_。23. (武汉) 有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。0 请回答下列问题：（1）BC段可观察到的现象是 ， 从C到D液体的pH （填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）原白色固体中一定含有 ，可能含有 ；（3）D点时，溶液中一定含有的溶质是 ；（4）为进一步探究该白色固体的成分，该