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文档简介

半截蜡烛一、学习目标1我能借助工具书自学文中的生字词语，有感情地朗读课文，体会人物的思想感情。2我能初步了解剧本这种文学形式，领悟课文通过人物对话来表现人物形象的写法。3我能有感情的朗读课文，并能分角色演一演。二、学习重难点学习重点：有感情地朗读课文，体会人物的思想感情。学习难点：领悟课文通过人物对话来表现人物形象的写法。三、学时1学时四、知识链接1939年9月1日1945年9月2日， 德国、意大利、日本法西斯发动了一场人类历史上规模空前的第二次世界大战，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民共伤亡9000余万人。课前独学独学任务1初读课文，学习生字词语，扫清文字障碍。2我通过阅读，知道了课文讲了一件什么事情。3勾画出文中的生字词语，并通过手写牢记。独学方法：用同义词法、联系上下文等方法理解词语。独学检测1我能看拼音，写词语xing p nng sh l xng yng f ( ) ( ) ( ) ( ) nn nn z y b x di ji ( ) ( ) （2）理解词语。 小心翼翼： 若无其事： 不动声色： 3独学一问： 课中导学一、教师导入二、独学展示1读一读：我能把课文读通顺、读流利。2秀一秀：我能用自己的话说出故事的大意： 3批一批：小组结对子互批独学检测。 三、探究合作1轻声地读一读。想想这个剧本讲了一个怎么样的故事？2读剧本和读课文有点不一样，你能读懂这个剧本吗？3自由朗读课文，想想伯诺德夫人一家是怎样保护半截蜡烛的？找出有关句子，读一读。4想象体验：半截蜡烛被点燃了，正在一点一点熔化，如果被鬼子发现，那会怎样呢？5自由组合成小组，尝试表演这段故事。四、自我检测 期间，法国的一位家庭妇女 ，把绝密情报藏在 中。一天晚上， 闯进了她家，点燃了 ，伯诺德夫人一家在危急关头与德军巧妙周旋，保住了 ，保住了 ，也保住了 。五、学习收获学习了这一课，我知道了读剧本和读课文有 不一样。
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