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文档简介

EEPO学习方式训练科目：语文备课人：黄绿克年级：七年级上 课型方式：要素组合方式1.明确教学目标。2.完成目标11.约定：OK、明白、表扬等。2.完成目标11、完成目标12、口头表达呈现的训练3、倾听效果约定：OK、明白、表扬等。单元组：二人组、四人组板卡：中卡表达呈现：小组代表汇报 中卡呈现培养学生的总结能力并巩固学习方式。教课题：EEPO学习方式训练课时：一课时 激情导入活用掌声学习约定学会倾听学会发言小组合作学习小结教学目标：1、学会用掌声表达感受，学会倾听、学会发言、学会约定，学会小组合作学习。2、培养学生的合作能力，团队学习精神，增强环保意识。教学重点：熟练掌握学习方式操作技巧。教学难点：学会小组合作1.创设情境进入课题（看+想）2.展示并齐读学习目标。（听+想）【OK手势】1.学习约定，用手势表示.2.考一考今天，我们进行的约定，大家明白了吗？同学们,今天的公开课大家准备好了吗？同学们今天的表现很棒，我们激励自己。1、这节课上到这时候，你发现跟平时上的语文课有什么不一样的？2、他发言时形态是怎样的？3、谁能把这位同学说的话再复述一遍？1.先2人组讨论2.4人组用自己喜欢的结构图状把广告语展示在中卡上。（做+想+动静）【团队的分工板卡的使用】3.检测与展示：小组代表汇报。（讲+想+听）【倾听表扬表达呈现】4.展示成果：各组展示本组成果，全班同学注意观察并把错误的地方记录下来并纠正。（做+想+大动） 畅所欲言谈谈收获（讲+想）板 书 设 计教 学 反 思小卡发言中卡倾听2人组卡片6到8人4人E
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