马说PPT (2).ppt

马说韩愈 学习目标 1 通过预习 了解作者韩愈的有关情况及本文写作背景 2 掌握文章词 句 段的含义 读懂文章 3 理解作者托物寄意 以马喻人的写法 说 是我国古代的一种议论性体裁 与现代的杂文近似 用以陈述作者对某些问题的看法 马说 即谈马 论马 文体介绍 韩愈 768 824 字退之 河阳 现在河南孟州 人 唐代散文家 诗人 散文尤其著名 有 文起八代之衰 的美誉 与柳宗元同为 古文运动 倡导者 是 唐宋八大家 之首 自谓郡望 郡里的显贵家族 昌黎 世称韩昌黎 谥号 文 又称韩文公 官至吏部侍郎 故又称韩吏部 作品都收在 昌黎先生集 里 作者简介 读准下列加线字的读音 1 祗 辱于奴隶人之手 2 骈 死于槽枥之间 3 一食 或尽粟一石 4 食 马者 5 才美不外见 zh sh d n s xi n pi n 词义解释 祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间一食或尽粟一石执策而临之且欲与常马等不可得 只是两马并驾有时面对犹 尚且 一样 一词多义 故虽有名马 虽有千里之能 虽 即使 虽然 食 一食或尽粟一石 食马者 食不饱 顿 喂养 吃 策之不以其道 执策而临之曰 策 鞭打 鞭子 不以千里称也 策之不以其道 以 用 凭借 按照 通假字 食马者不知其能千里而食之才美不外见食之不能尽其材其真无马邪 通 饲 喂通 现 显示通 才 才能 通 耶 表疑问 相当于 吗 世有 伯乐 然后 有千里马 千里马 常有 而伯乐 不常有 故 虽有名马 祗辱于 奴隶人之手 骈死于 槽枥之间 不以 千里称也 马之千里者 一食 或 尽粟一石 食马者 不知其能千里 而食也 是马也 虽有 千里之能 食不饱 力不足 才美 不外见 且 欲与常马等 不可得 安求 其能 千里也 策之 不以其道 食之 不能尽其材 鸣之 而不能通其意 执策 而临之 曰 天下 无马 呜呼 其真 无马邪 其 真不知马也 朗诵课文 zh pi n sh s s sh xi n d n s 疏通文意 世有伯乐 然后有千里马 千里马常有 而伯乐不常有 故虽有名马 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也 马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 zh pi n sh s s sh xi n d n 即使 受辱 并列 吃一顿 通 饲 喂 表现在外面 怎么能 策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 曰 天下无马 呜呼其真无马邪 其真不知马也 竭尽 无实义 面对 鞭打 按照 正确的方法 通晓 难道 其实 合作探究 1 本文的主旨句是什么 千里马比喻什么 伯乐比喻什么 食马者比喻什么 本文的主旨句是 千里马常有而伯乐不常有 千里马 比喻人才 伯乐 比喻能发现人才 识别人才的人 食马者比喻封建统治阶级中不能识别人才 甚至埋没人才的人 2 千里马被埋没的原因是什么 它暗示封建时代统治阶级是怎样对待真正的人才的 千里马被埋没的原因是 食马者不知其能千里而食也 策之不易其道 食之不能尽其才 鸣之而不能通其意 它暗示封建时代统治阶级无视人才 埋没人才 摧残人才的现实 3 文中的哪一句话最能体现作者的思想感情 其真无马邪 其真不知马也 作者之所以会发出 千里马常有而伯乐不常有 的感慨 主要是因为作者韩愈长期不得志 屡遭贬谪 而且埋没人才 摧残人才是封建社会的一大弊端 作者为什么会发出 千里马常有而伯乐不常有 的