评估细则(正).doc

蓬安县2013-2014学年度学校重点工作考核评估量化表表2-1A1-B3：教育教学过程管理评估量化表项 目评 估 要 点分值计分教学常规100分领导听课节次达标10评课或教学建议有记录，针对性强5教学常规检查记录教案、作业、成绩册、教研、听课、反思等检查记录齐全12检查做到周清月结，激励机制到位8抽查作业和成绩册批阅及登记次数达标，有成绩分析10作文有总评和旁批，其余学科据实情作批注15抽查教案课时教案及备课时数达标10教案质量及课后反思或补救案达标10随机听课教学目标及内容明确,教学流程完整10教法选择和学法指导恰当,课堂效果明显10教育技术 图书室 实验室30分组织管理有发展规划，有领导主管，制度健全4应用管理用房达标，室内整洁有序，各室配套设施相应齐备3管理人员配套，设备运转正常，师训工作到位3图书室全周开放，组织多种形式的读书活动3计算机教室、多媒体教室每周利用远程教育资源授课不少于25节，各年级的课程覆盖率不低于60%3按要求开齐开足实验课，实验记录真实、完整3定期对各类管理人员进行业务培训3广泛开展相关教学应用研究3档案管理各种资料记录详细、真实，信度和效度高，规范归档5民办校点管理20分纳入学校工作计划、议事日程10每期至少检查四次10总评学校： 时间： 年 月 日表2-2A2：高效课堂品质建设评估量化表项 目评 估 要 点方式分值得分校长主管12分组织领导实验班级及学科达标；有品质建设工作方案调阅资料实地查看3领导听课听课达标，有详细记录；每周参与教研组议课活动，有评课建议4专题研究每期召开不少于2次课改推进工作专题会议，解决课改中存在的问题5教师主导30分业务学习参加集中业务学习每期不少于5次，有详实的记录调阅资料3集体备课每周参加教研组的集体备课，有详实的记录。3个体备课认真编制导学案，有学校自印的导学案，体现二度创作；课后有教学反思5课堂教学面向全体学生，学生参与度高抽查面不少于1/35体现新课改理念及启发式教学原则，适时运用现代教育技术，引导学生参与知识建构4善于激励、唤醒、点燃学生激情，看氛围、看状态、看效果4学案批阅导学案课前按要求及时批阅，有记录6学生主体30分小组建设完善小组建设，力求形神兼备访谈学生抽查1/2班级5班级文化学生自主创建，布局规范，形成特色5自主管理健全方案及制度，三级组织机构充分发挥作用，开展活动并做好记录，效果明显6能力提升口头表达能力、合作协调能力等素质展示随机抽查6学习效果单元、月考及期中考试质量监测和成长记录，重点看试卷批阅、成绩册及培补情况8特色主线8分校本研修常态开展校本教研及小课题研究，解决高效课堂教学的具体问题查阅记录4课间活动大课间活动形式多样，丰富多彩，常态化现场观看2书香校园充分利用图书室、阅览室资源，每期组织学生开展读书活动1至2次访谈学生2总 评学校： 时间： 年 月 日表2-3A3：教师专业成长评估量化表学校： 时间： 年 月 日项 目评 估 要 点分值计分B590分领导管理25分有领导小组，有中长期规划、年度计划和总结5建立骨干教师（含学科带头人、特级教师、名师等）的选拔、培训、管理、使用、奖励机制，有具体的计划和措施，并纳入年度考核、任职晋级、资格认证的重要依据之一。10专人负责继续教育核查、记载，及时录入平台，档案齐全5按规定报销教师培训费、旅差费5培训与研修65分校长、副校长持证上岗，并按规定完成继续教育培训10新教师全员参加岗前培训；有结对计划、名单及帮扶记录10完成县级及以上送培任务10骨干教师培训结业率达95%以上10专任教师完成年度继续教育72学时比例达90%以上10校本研修有学年度计划和总结，按时报送5有校本研修项目、授课稿、授课教师、考勤薄、讨论等记录10B640分教育宣传教育宣传责任体系健全，宣传信息审批程序规范，通讯员队伍相对稳定10蓬安教育网用稿及国家、省、市级媒体发表的宣传稿件情况20办有校报校刊并常态出刊，建有校园网站并正常运行10B720分工会工作工会机构健全，有工会标牌和办公场地4制度健全。有例会制度、教代会制度、校务公开制度、干部民主测评制度、财务管理制度、干部培训制度6教代会每年至少召开1次；工会每年组织活动4次以上，每年向县教育工会报告工作情况4有“五必访”制度，有送温暖措施和做法，有困难职工档案6总评表2-4A4：学校安全稳定工作评估量化表学校： 时间： 年 月 日项 目评 估 要 点分值计分B8100分安全意识领导重视，坚持每月一次安全工作例会5安全教育新颖高效，师生安全意识强5安全管理机构健全，制度、预案完善；定期开展各种应急演练10对社会力量办学单位的安全管理到位5安防设施、安保工作正常5校园周边协调、治理到位5各种安全台账健全、整改及时有效5安全事故当年只要出现一次安全责任事故，安全工作一票否决10一般纠纷或非责任事故，出现一次扣5分10凡迟报、漏报，一次扣5分；瞒报一次扣10分10营养餐管理凡出现食品安全事故本年度考核记0分10套取、挤占、挪用专项资金扣10分/次10凡被举报且查证属实，扣5分/次10B920分维稳工作加强组织领导，落实一岗双责5制度健全，措施得力，矛盾纠纷排查处理化解到位5无信访恶性事件和群众工作责任追究事件10总评表2-5A5：学校项目推动工作评估量化表学校： 时间： 年 月 日项 目评 估 要 点分值计 分B1090分经费管理30分有财经领导小组；财务管理制度健全；制度上墙6专款专用，无挪用、截留；每期向教职工公布学校帐务6原始票据一支笔审批，会计做到票据“五要素”齐备6会计按规范要求做好总账、明细账、固定资产账；会计凭证及会计档案资料装订整齐，归档规范管理6出纳做好现金日记账和银行存款日记账，做到帐务日清月结，及时办理票据交接手续；无挪用公款的行为6基建工作30分有领导小组，有管理领导和工地监管员；项目手续完备6专款专用，无挪用截留，无私自变更工程量的情况6严格执行项目建设安全工作管理制度，无安全事故发生6按进度完工；及时送审；及时结清工程账务6项目软件资料齐备，及时归档，规范管理6后勤管理30分学生食堂有领导牵头负责，坚持领导、教师值班值日制度6学生食堂坚持购物登记制度、食品留样制度、试尝制度;从业人员持证上岗,上班穿戴合规;货物码放有序,生熟食物分开;无出售过期、变质食品情况;无师生食物中毒事件发生6学生宿舍有专人负责，有专职宿管员；有学生入住情况日记表，记载详实；安全管理到位，无安全事故发生6厕所清洁卫生；定期消毒，无蜘蛛、蚊蝇；无涂鸦现象6水电气有专人管理和维修维护，保证正常洗浴和饮水供应6B1130分学生资助30分有领导小组、评审小组、兼职人员；有专题研究；制度健全5积极宣传资助政策，开展感恩教育活动3从事业收入中足额提取3%-5%的经费用于学生免、补、奖6申请、评审、公示规范，设有举报投诉电话；按标准及时发放，不以实物或服务等形式冲抵或扣减8档案规范；专账管理；报表准确、报送及时8总评表2-6A6：校园文化建设评估量化表学校： 时间： 年 月 日项目评 估 要 点分值计分B1260分人文环境建设有校园文化建设长远规划和近期目标,落实到位 5有明确的办学理念及目标，有校训、校歌和定期刊出的校刊5各种社团、团队的活动设施与场所建设及管理落实到位5三室（图书室、阅览室、校史荣誉室）两栏（时事宣传栏、校务公开栏）等舆论宣传文化阵地建设及管理落实到位5学生校园广播站开播制度化、常规化、有特色,稿件存档有序5校园文化底蕴丰厚,主题突出,体现“三性”（原创性、发展性、恒久性）,有一定社会影响10校风良好，校园关系和谐，师生精神状态佳，无违法犯罪行为5学生养成教育、主题教育、社会实践活动等形式多样，有特色；国旗升降仪式规范5体育氛围浓。“阳光体育”活动强度到位，形式多样，有特色；有校运动队，每期至少1次学生运动会5艺术氛围浓。各种艺术团体和活动有指导、有安排、有特色，每期至少1次全校性综合艺术活动5主体作用充分发挥，学生自主管理有指导、有特色，有实效5B1320分校园景观建设洁净校园。校园清洁，各处无脏乱差和涂鸦现象；室内窗明几净，无蜘蛛网；食堂、厕所、寝室达“三项”创建标准； 6优美校园。各处、室及各类工作、学习、活动场所规划合理(含墙壁文化、标语标牌等）,布置美观，彰显知识性、艺术性、教育性特性，凸显校园文化主题;校园合理绿化,充分体现人与自然和谐统一8秩序校园。学校与周边关系融洽，各方面管理有序，集会、活动、就餐、就寝、放学及物品堆放等秩序井然6总评表2-7A7：行风建设评估量化表学校： 时间： 年 月 日项目评 估 要 点分值计分党风廉政建设30分领导重视，责任落实，签订有党风廉政建设责任书 4有计划、制度、措施及总结，各种监督、管理制度健全4党员干部廉政教育活动每学年至少开展2次，有记录、有总结8每学年至少开展批评与自我批评2次，资料齐全7推进廉政文化进校园活动形式多样，图文并茂，富有特色7效能建设30分师德师风建设与“八条禁令”执行情况良好，无违反行为12政策任务落实到位,政令畅通,办件及时6深入群众调研有课题，有总结，每学年不少于8次；解决的实际问题不少于4个；资料齐全，整理有序6每学年至少开展2次学生、家长、社会评价活动，资料齐全6违规违纪20分无各种形式举报、无查证属