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文档简介

分数除法应用题例5教学设计广厦希望小学教师 欧艳教学内容：分数除法应用题例题5教学目标：1、理解已知比单位“1”多（或者少）几分之几是多少，求 单位“1”的应用题的数量关系，初步掌握这类应用题的结构特点、解题思路，并学会列方程解答此类问题。2、初步学习运用线段图帮助分析数量关系。教学重难点：找准单位“1”的量和等量关系教学准备：课件教学过程：一 复习1. 找出单位“1”的量，并说出等量关系式（内容见课件）2. 揭示课题二新课列题5：小明的体重有35kg， 小明的体重比爸爸轻 十五分子 八 ，爸爸的体重是多少千克？ 1.自主学习： 提示：分析关建句： 小明的体重比爸爸的体重轻十五分支八。 这句话里单位“1”是 ？ 这里的轻字可以换成什么字？ “轻”是指谁和谁比较多少？这句话完整叙述就是？ 等量关系式： 小明的体重用几kg表示？爸爸的体重不知道可以用 表示?所以方程是？ 2.质疑 小明的体重比爸爸的体重轻十五分子八，这句话里你还有什么不明白的地方？ 3.学习画图 仔细观察画图，先画什么？为什么平均分成15份？小明的画几份？ 先画单位“ 1 ” 想：轻十五分之八表示把单位“1”平均分成15份，轻8份，也就是少8份，所以小明的体重只有爸爸的7份这样长。 4. 独立完成，列式计算 5.抽生板演，集体订正。 三.巩固联系 完成达标检测，内容见课件。 四.拓展提升 内容见课件 五.盘点收获，这节课你收获了什么？还
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