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文档简介

导 学 案科目数学年级：三 组名： 姓名:课题 3、解决问题课时安排 1学习目标 1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。自主学习1、复习解决一步乘法的问题。三（1）班同学在做广播体操时需站4队，每队12人，三（1）班一共有多少人？（让学生读题，并说说解题的方法和结果。）2、说说你从中获得了哪些信息？合作探究1、超市一周卖出_箱保温壶，每箱保温壶_个，每个保温壶卖_元，要求的问题是_？2、可以先求一箱保温壶多少钱，列式：_X_=_（ 元 ），再求5箱保温壶一共要多少钱，列式：_X_=_（元）。3、也可以先算出5箱共有多少个保温壶，列式：_X_=_（个），再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱，列式：_X_=_（元）。4、可以列综合算式：_X_X_=_（元） 或 _X_X_=_（元）1、小组派代表汇报。2、其他小组设疑释疑。3、教师精讲点拨。展示交流达标检测1、每盒有两个球，每排5盒，求3排一共有多少个球？2、每辆汽车每次运货物9吨，有6辆汽车4次能运货物多少吨？拓展延伸 1、菜市场运来5车黄瓜，每车70袋，每袋20千克。一共运来黄瓜多少千克？ 2、光明小学教学楼有3层，每层有12间教室，每间教室安装3盏日光灯，这些教室一共需要安装多少盏日光灯？自我评价1、本课堂我知道了： 。2、我在自学、合作、达标检测、回答问题、课堂纪律方面表现良好。在 表现不够，以后要注意的是
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