xx年教育教学工作计划.doc

xx年教育教学工作计划 林州市姚村镇三孝学区xx年教育教学工作计划xx年，我们将以“关注课堂教学，提高教学质量”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化，培养学生良好的学习习惯，努力提高教育教学质量，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。一、精心打造高效课堂（一）深化课堂教学改革全体教师要积极探索运用“三主六环节”这一教学模式实施高效课堂的构建，通过对导学案、学生预习、小组建设、小组展示等问题的深入研究，正确把握三维教学目标，注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化，逐步形成自己的教学特色。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，落实学生的主体地位，要让学生体验自主、体验合作、体验成功、体验快乐。每位教师都要积极参加教师培训和业务学习，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。为深入推进高效课堂创建活动，学区将通过推门听课、举行公开课、达标赛课等教研活动，使80的教师成为课改合格教师，培养2名镇教学标兵，力争推出1名在全市有影响的明星教师。同时达标赛课名列前茅的教师在绩效工资结算时还要予以加分奖励。（二）加强教学常规管理、要严格抓好教学常规。学区每月进行一次常规检查，并有书面反馈小结。为了更好地开展教学常规管理工作，学区将加大常规检查力度，对教学中有违背教学常规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。、严格执行课程计划，开足、开全课程。加强课堂教学研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。组织教学骨干进行“课例研究”，探讨实现高效课堂的教学新特点，新方法，新路子，新途径。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。4、加强作业批改及学困生的辅导工作。优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。作业批改要及时，做到类批、点批、面批、学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果。在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导，使学生爱学、会学、乐学。（三）加大教师培养力度1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。2、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，在镇、县脱颖而出。3、积极组织教师参加上级部门组织的论文、优质课、课件等评选活动，使教师在参加活动的过程中有收获，有提高。二、推进特色建设三孝学区制订出了以“快乐读写”为主题的特色学校创建规划，狠抓学校特色建设，努力成为姚村镇特色学校，并以此为抓手，开创三孝学校教育教学工作的新局面。（一）、实施途径1、校园文化环境的构建：在校园文化环境上，我们突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。让中华传统文化名人、典籍、经典名言走进校园。2、时间保证：我们在借鉴学习先进学校的基础上，在不延长学生在校学习时间的前提下，每天上午课前20分钟让学生诵读经典，下午课前20分钟让学生练习书法。我们规定，每天的读写时间，任何老师都不得随便占用，班主任必须和学生一起进行读写活动，师生共同浸润于书香间，享受着阅读的幸福一刻。3、与学科教学的紧密结合：在目前课程改革的大背景下，在素质教育的环境里，让传统文化经典与学校的学科教学融为一体是丰富学生文化底蕴的最佳途径。（二）、具体措施及要求（1）、各年级每名同学每学期背诵不同难易程度的古诗词各20首。（2）、在各科教学中加强不同特点，不同内容的词语积累，为写作打好基础。（3）、加强歇后语、俗语、格言的积累和运用，不断开拓学生的知识视野。（4）、发挥黑板报的作用，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。学生自己动手手抄报，丰富课余生活。（5）、开展不同形式的朗读比赛，如：课文朗读比赛、古诗文朗读比赛、课外书朗读比赛等，不断提高学生的朗读技巧和水平。（6）、开展不同形式的校内写作比赛，用自己的笔写自己的生活。（7）、积极参加上级部门组织的读书、写作比赛，让学生在实践中得到锻炼。（8）、组织校内演讲、故事比赛，锻炼学生的语言表达能力。各校在开展养成教育工作中要确定重点，做精做细，做到周周有活动，月月有主题，力争推出全镇养成教育典型学校3所，管理创新型领导1名。三、加强德育工作以实践育人为基本途径，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，抓好学生的行为规范教育，以体验教育活动为基本载体，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新步伐，努力使学校德育工作在转变观念、完善机制、创新方法、形成特色等方面迈上一个新台阶。1、坚持全员育人，转变德育观念。加强全体教师的教育理论和新教育理念的学习，关注和指导每一个学生的成长和发展，形成一支全员德育的教师队伍。进一步树立“育人为本”的教育观念，并落实在实际工作中，提高广大教师在学科教学中德育渗透的水平，做到人人都来关心学生的成长，对每个学生负责，进一步增强德育工作的紧迫感和责任感。2、逐步完善评价机制。一方面要修订班主任工作考核细则，完善优秀班主任考评机制，增强教师全员育人、服务学生的意识；另一方面要改革“三好学生”的评价内容，引导学生生动活泼、主动全面的发展。3、培养一批班级管理的得力助手。实现学生自我管理、自主管理，让学生在管理的过程中成长。强有力的班干部可以协助班主任把班级管理好。让每位学生都有当班干部的经历，既能培养学生的能力又能减轻班主任的工作负担，让学生在实践中得到真正的提高。四、创建平安校园各校要继续开展“平安校园”创建，确保师生平安。要进一步完善安全工作制度，进一步明确安全工作职责，落实安全事故预防措施，从严管理，狠抓落实，防患于未然。要强化安全与健康教育，要加强学生传染病的预防，积极做好手足口等传染病的预防工作。采取多种喜闻乐见的形式，对学生进行安全知识、健康知识、交通安全和法制教育，保证课时，注重实效，并定期开展自救自护的实际演练，使维护学校安全成为师生自觉行动。各校要对所有设施设备定期进行安全检查，发现隐患及时整改。要加强对学校周边环境的综合治理，对校内外侵害师生人身安全的违法犯罪活动要报派出所予以严厉惩处。要密切学校与家庭和社会的联系，合力营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境和有利于学生身心健康成长的良好社会环境。五、体育工作各校要落实“健康第一”的教育思想，确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时间，平时要注意对有体育特长的学生进行培养和锻炼，力争在镇春、冬季体育比赛中取得较好的成绩。要强化学校体育、艺术（音乐、美术）、综合实践课程的落实，注重发挥体、音、美比赛活动的导向作用，重视开展学生健康教育，同时要积极配合上级部门做好学生的健康体检工作，按时上报学生体质健康有关数据。六、计划生育工作各校要做好计划生育、信访稳定工作。要继续实行计划生育、信访稳定一票否决制，对违反计划生育造成计划外出生的，要严肃处理。各校领导要更加关心教师生活，切实为教师解决实际困难，积极化解各种矛盾，把学校建成师生愉快工作和学习的乐园。七、合理配置资源，促进学校发展1、积极改善办学条件，实现教学手段现代化，电化教学面达到90以上，三孝、柳滩、申家泊、南洼四个学校