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文档简介
八年级 数学导学案主备教师 张红艳 上课教师 上课时间学习内容：4.3 公式法（第二课时）学习目标：会用完全平方公式进行因式分解。学习重难点：综合应用提公因式法和公式法分解因式.教学流程复备与评价1、 优化导入，揭示目标：1、填空：（观察等式的左右两边，有什么发现？）（1）；（2）。2、 指导自学，整体感悟：1. 完全平方公式字母表示: .2、形如或的式子称为 。例1： 把下列各式因式分解： ； .3、 互动互研，解难释疑:例2、把下列各式因式分解：（优先提取公因式，然后考虑用公式）（1）3ax2+6axy+3ay2 （2）x24y2+4xy 4、 精点巧拨，归纳生成:1、 运用完全平方公式进行因式分解应注意什么？2、对多项式分解因式的一般步骤是什么？3、你还有什么收获与疑惑？五、分层设练，拓展延伸:1、把下列各式因式分解： （1）x24x+4 （2）9a2+6ab+b2（3）m2 （4）2、 已知，求x,y的值3、当x为何值时，多项式取得最小值，其最小值为多少？4、 分解因式（1）（2）（3）（4）反思 2 / 2
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