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文档简介

中秋月 重阳晴 教材分析通过对教材的学习，引导学生了解中秋节重阳节的来历风俗习惯等，感受中秋节重阳节等中国传统节日的魅力，激发学生对中国传统节日的热爱，并养成尊老敬老的好习惯。激发学生热爱家乡，热爱祖国的情感，体会家庭欢乐，生活甜美的幸福。 教学目标【知识与能力目标】了解社会各界对老人的关爱，懂得要尊老敬长，并养成从小事做起，从身边做起，尊老敬长，奉献爱心的好行为，好习惯。【过程与方法目标】知道了解、收集信息的方法，并在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题。【情感态度价值观目标】通过了解中秋节重阳节的传说故事、风俗习惯及其中的科学道理，产生对传统文化的热爱之情。 教学重难点【教学重点】了解中秋节、重阳节有关的知识，懂得尊敬老人，关爱老人。【教学难点】 培养学生探究能力，和热爱祖国传统文化的感情。 课前准备教师准备：多媒体课件，中秋节、重阳节的图片、视频、音频。学生准备：中秋节和重阳节的习俗，来历等。 教学过程中秋节，话团圆（1） 引入主题教师提问：中秋节是我国的传统节日，你知道中秋节的来历吗？学生思考并回答。教师总结：同学们回答的很好，中秋节的主要传说便是嫦娥奔月，让我们来接着往下看。（二） 思考讨论教师发言：想一想人们是怎么过中秋的？学生思考并回答。教师小结：同学们回答的真棒，在中秋节，有很多习俗，比如吃月饼、吃团圆饭、全家赏月、舞火龙、拜兔爷、猜灯谜等。（三） 调查与思考教师提问：调查一下中秋节还有哪些习俗？想一想，写在课本上吧。学生思考讨论并书写答案。教师指导学生。教师总结：中秋节的习俗真不少，各地都有不一样的习俗，比如，祭月、赏月、拜月、燃灯、猜谜等。重阳节，敬老人（一）引入主题教师提问：关于重阳节，你知道多少？来和大家分享以下吧！学生思考并回答。教师总结：同学们回答的很好，重阳节的习俗、传说、小故事有很多。比如，重阳节这天人们会登高望远、饮菊花酒、佩戴茱萸，同时，重阳节也叫老人节，意在提醒后人尊老敬老，等等。（二） 思考讨论（1）教师发言：我们能为老人做些什么？学生思考并回答。教师小结：大家的想法都很不错，我们要从点滴做起，关心老人，问候老人，去养老院看望老人等等。（2）教师提问：尊敬老人，我们平时应该怎么做？想一想，写在课本上。学生思考讨论并书写答案。教师指导学生。教师总结：我们平时应从小时
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