人教版小学一年数学上册第二单元位置：上、下、前、后.doc_第1页
人教版小学一年数学上册第二单元位置：上、下、前、后.doc_第2页
人教版小学一年数学上册第二单元位置：上、下、前、后.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上、下、前、后教学内容：上、下、前、后教材第9页的内容及练习二的第1、第3题教学目标：1.让学生参与多种形式的数学活动，从而经历建立“上、下”和“前、后”的方向感。 2.能正确辨别“上、下”和“前、后”的位置关系及其相对性。 3.使学生初步体会到生活中处处有数学。重点难点：正确辨别“上、下”和“前、后”的位置及其相对性。教学学具：课件或挂图，各种汽车、火车、轮船图片。教学过程：一.学前准备游戏导入新课1. 请你把数学书放在桌上，再把铅笔盒放在数学书上，然后把你的双手压在铅笔盒上。说一说，数学书上面是什么；你的双手下面是什么。2. 你和同桌站成一排，说一说，谁在前面，谁在后面。3. 板书题目：上、下、前、后二.探究新知教材第9页主题图课件动态显示第9页主题图说一说，你从图中看到了什么这是一幅大桥的图画。蓝天下，雄伟的大桥横跨江河，一艘轮船正从桥下穿过，大桥铁路上正奔驰着一列火车，铁路上方的公路上正行驶着一辆辆各式各样的汽车课件提示：汽车在火车的上面，火车在汽车的下面。请你回答：汽车在轮船的（ ）面，轮船在火车的（ ）面。请你继续观察，你还能想到什么？客车的前面有卡车和小轿车；卡车在小轿车的后面，在客车的前面。老师提问:同样是火车，为什么一会儿说它在上面，一会儿又说它在下面呢？同样是卡车，为什么一会儿说它在前面，一会儿又说它在后面呢？使学生理解：在位置关系不变时，对于两个物体，上下和前后位置关系是绝对的；但对于三个物体，参照物不同，上下和前后位置关系也会不同。只要能用自己的话把道理说清楚就可以了。如火车对轮船来说，在轮船的上面；火车对汽车来说，却在汽车的下面；卡车对客车来说，在客车的前面，卡车对小轿车来说，却在小轿车的后面。三.课堂作业新设计1.教材第9页“做一做”。 通过“拍手游戏”让学生巩固“上、下、前、后”的概念。2.将练习二的第1题制成课件，使学生理解在运动中“前、后”是可以发生变化的，不是永远不变的。3.练习二的第3题。让学生只有发挥，老师巡视指导。四.思维训练三个小朋友站成一排
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论