2019年五年级语文下册 范仲淹的故事 一课一练练习 语文S版.doc

2019年五年级语文下册 范仲淹的故事 一课一练练习 语文S版学校 班级 姓名 一、听写。 二、解释词语。废寝忘食 和衣而眠 三、写出课文的主要内容。 四、按原文填空。1累了，就用 ；饿了，就用 。后来，为了进一步深造，他又 远赴应天府书院求学。2他 ，每天差不多都是凌晨 ，攻读诗书，直到夜才 。据说，他曾五年未 。五、范仲淹哪些言行最使你感动？为什么？ 附送：2019年五年级语文下册 草原练习题（无答案） 新人教版一、 读拼音，写词语。d tn xun rn gu l d yn y hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jn pio di w m t l mo j sh（ ） （） （ ） （ ）xi s shui jio pin x tin y（ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。歌曲（q q） 弯曲（q q）快乐（l yu）乐（l yu）曲音乐（l yu）乐（l yu）趣三、选字填空愉 偷 （ ）快 （ ）看 （ ）悦 小（ ）既 即 （ ）然 （ ）使 立（ ）望 忘 看（ ） 失（ ） （ ）记 （ ）怀彩 采 （ ）色 （ ）访 风（ ） 光（ ）拨 拔 （ ）乱 挑（ ） （ ）草 （ ）牙驰 弛 奔（ ） （ ）名 松（ ） （ ）缓座 坐 （ ）位 （ ）落 （ ）下 （ ）次呼 乎 （ ）叫 欢（ ） 在（ ） 似（ ）骏 俊 峻 （ ）马 （ ）杰 （ ）秀 （ ）峭 严（ ）带 代 戴 （ ）领 皮（ ） 爱（ ） 时（ ）（ ）价 穿（ ）族 旋 旅 民（ ）（ ）转 （ ）行 （ ）客 回（ ） 汉（ ）四、近义词热闹（ ） 响亮（ ） 飞驰（ ） 天涯（ ）舒服（ ）五、反义词舒服（ ） 洒脱（ ） 冷清（ ） 大方（ ）六、根据意思写词语。1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。（ ）2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。（ ）3、用线条画出轮廓。（ ）4、难为情，态度不自然。（ ）七、把词语补充完整。（ ）的空气 （ ）的天空 （ ）的绿毯（ ）的线条 （ ）的小诗 （ ）的乐趣（ ）的小鸟 （ ）的衣裳 （ ）的草原（ ）的主人 （ ）的帽子 （ ）的微笑静立（ ） 一碧( ) 翠色（）八、选词填空。静寂 安静 平静 宁静1、一丝风没有，湖面很（ ）。2、（ ）的草原热闹起来。3、雪后的夜晚，山村显得（ ）而祥和。4、主持人站到了话筒前，会场立刻（ ）下来。拘束 约束1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（ ）。2、人们自觉接受道德、法律等方面的（ ），这是社会的进步。九、阅读 语段一这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、文中画“ ”的句子中，“绿毯”指 ，“白色的大花”指 。2、作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请用“”把写作者感受的句子画出来。、这段话主要写 语段二我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞来。这是主人来到几十里外欢迎远客。尖刀我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？用“ ”画出来。“洒脱”这个词语可以换成什么词？ 2、“疾”的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是（ ）；“疾风吹劲草”中“疾”的意思是（ ）。3、文中画“ ”的句子中，破折号的作用是 。4、文中画“ ”的句子把 比作彩虹。十、理解课文后填空。1、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话的意思是 2、课文是按照 顺序叙述的，可以分成四部分，它们的小标题分别是： 、 、 、 。3、草原一课的作者是 。这篇课文不仅为我们展现了 的草原风光，而且让我们感受到 之间浓浓的民族情。草原同步练习题班级 姓名 一、默写。1、这次，我看到了草原。那天的天（ ），空气（ ）。天空是那么（ )，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿（ ），走在哪里都想给无边的（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像（ ）渲染，不用墨线（ ）的（ ），到处翠色欲流，轻轻（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ）。既愿（ ），有想（ ）奇丽的（ ）。在这境界里，连（ ）和（ ）都有时候（ ），好像回味着（ ）。2、我们访问的是（ ），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，（ ），也看不见什么东西，除了（ ）。走了许久，远远地望见了一条迂回的（ ）河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向被一阵风吹来似的，（ ），马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，（ ）。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们立刻（ ），欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：（ ），车声，马蹄声，响成一片。车跟着马（ ），看见了几座蒙古包。二、语句理解。（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 （