语文人教版八年级下册让描写生动.doc

让描写生动教学目标：让描写生动教学重点：多角度描写，多层次描写，让描写生动教学难点：多角度描写，多层次描写，让描写生动教学方法：引导观察描写归纳教学过程：一、导入新课，激发兴趣1、五一期间，热映了一部电影叫做拆弹专家。今天老师带来了最催泪的一个片段：小警察的牺牲，和大家一起分享。2、谈谈你的观影感受。3、整体把握：影片片段主人公是谁？这个片段讲述了什么内容？二、引导观察，指导写作今天，我们将把影片视听的艺术，变为文字的魅力，把精彩感人的片段，生动细致的描写下来，同学们有没有什么好的办法？明确：分解法，化整为零，分块进行。比如，可以把影片分为：正面描写部分，侧面描写部分，加入环境描写。（一）正面描写从小警察的出场到消失在火海，四分多钟的电影，如何进行正面描写？明确：分解法，化整为零；分阶段，各个突破。1、观看正面描写部分，整体把握：将正面描写部分分为三个阶段。根据小警察的情绪变化，可将正面描写部分分为哪几个阶段？你能不能说说它们的起止？明确：分为：镇定恐惧崩溃，三个阶段。2、多层次描写，各个突破对三个阶段，细分层次，抓住细节，描写画面。示例：（1）关键词：镇定 分层次：镇定恐慌镇定 抓细节：脚步，目光，语言 抖动，制止 语言（2）关键词：崩溃 分层次：哭出来喊出来葬身火海抓细节：神情，语言 孤独等死 火海3、片段描写在镇定，恐惧，崩溃三个阶段中，任意选泽一个片段，抓住细节，描写画面，进行描写练习。 （二）、侧面描写1、观看影片侧面描写部分：小警察被炸死之后，其他人的反应如何？你观察到了他们的那些细节？示例：人物：父亲女警官现场警察警官证细节：哭泣，抚摸手表 哭泣 捶胸顿足，捶打栏杆 相片，名字2、说说你观影后的内心感触。3、片段描写抓住细节，描写其他人的反应，和你的内心感触。（三）、环境描写1、观看图片，抓住环境的构件：隧道，卡车，炸弹，握枪的劫匪，无处藏身的人质2、观看图片，说说人质的处境：劫持僵持三个小时，枪杀人质，要挟炸隧，人质处于崩溃边缘3、片段描写抓住环境构件，根据人质处境，进行环境描写。三、方法归纳（附板书）让描写生动1、多角度描写：正面描写：外貌，动作，语言，神态，心理；侧面描写：其他人的反应，自己的感触环境描写：烘托心情，渲染气氛。2、多层次描写：分阶段，分层次，抓细节。四、例文欣赏（附例文）附例文：环境描写香港，红磡隧道。这是一个物理上的绝境。两辆大集装箱货车分别横在了隧道出入口，车上是1000公斤的炸药，威力足以炸毁整个红隧。隧道如一只扎紧了的麻袋，几十个劫匪全部真枪实弹，几百名人质如待宰的羔羊。这更是一个心理上的绝境。劫持事件僵持了三个多小时，劫匪早已丧心病狂。枪杀人质，要挟炸隧，时时熬煎着人们脆弱的神经。无畏，镇定作为人质，他从隧道里走了出来：脚步似乎还有些轻快，他举着自己的警牌，大喊着：“我身上绑有炸弹！” 那是一张多么年轻的脸啊，目光平静，充满着对生活的无限热爱。此时他是镇定的。那镇定来自于定时器还没有启动。那镇定来自于对拆弹专家的信任。“你放心，我会尽力的！”那是一种无知无畏的镇定，那更是一种信任依赖的镇定。他甚至于可以喊出“我受过专业训练，有什么事可以直接跟我说。”他太年轻了，年轻得对眼前的灾难明显估计不足。拆弹开始，他的心中还是起了波澜。他发觉，死神好像一下子窜到了眼前。他的嘴角有些哆嗦，身体像触电般抖动了一下，恐惧让他下意识地制止拆弹的手。当第一根线剪下时，他调匀了呼吸，又恢复了镇定。他为自己的镇定而骄傲：“我爸教我的！他也是个警察！教我天不怕地不怕！”对，就是那个身绑炸弹的年轻警察。满腔赤诚，无知无畏。恐惧，求生突然，定时器启动了：只有两分钟的拆弹时限！倒计时的跳动，像是死神嚣张逼近的步伐。他恐慌了。年轻的脸上肌肉抽搐，恐惧让他有些语无伦次：“是不是很难拆？”“怎么会这样？”当所有警员开始撤退，属于他的时间不多了。他不自主地微微颤抖，却强迫自己冷静下来，不断的问“我有什么可以帮你的，是只要站着不动就好了吗？”他希望通过做点什么来挽救自己，即使不能挽救也要麻痹自己，他不想只是等死。他不停的念着“我很冷静我很冷静”他一遍遍给自己鼓劲。他还这么年轻，一腔热血从警还没有实现够自己的理想呢！唯一可以信赖的拆弹专家，却停下了拆弹的动作，他是要放弃了吗？年轻警察的眼里满满的都是求生的渴望：“求求你，救救我！我不想死！”那一刻的星空，那一瞬间的空气，对于他来说都弥足珍贵。绝望，崩溃章警官站起身来，顺便把他耷拉下来的双臂抬起，冷静缓慢地说道：“你是警察，你有你的责任，远离人群，远离人群，这样伤亡才会最少！你清楚了么？”这是这个年轻人得到的最后命令。他崩溃了，他无法掩饰的哭了出来！他知道，自己对这个世界无限的眷恋，只能到这一刻为止了。那是一种怎样的绝望啊！ 他在章警官的逼问下，一遍遍哭着喊出自己的责任。年轻的生命只剩下十几秒的剩余，死是一个立马就要到来的结局。身上是杀伤力巨大的炸药，背后是数百名人质，身前是数百名同胞，他却没办法依靠任何人，他只能站在原地，孤独的等待死亡。终于，拆弹专家也跑开了。空旷的路上只剩下他，和他身上的炸弹。他涕泪交加、声嘶力竭，绝望的喊声回荡在夜色中：“我是警察！我有责任！远离人群！远离车群！”终于，时间走到了尽头。炸弹汹涌地绽开一片火红，他在这片火海里消失了。世界上的星空，可供自由呼吸的空气，都不再属于他了了。壮志未酬，身已先死。在最有希望的年龄凋零，这惨烈的绚烂让人痛彻心扉。侧面描写静默，死一般的静默。车内，传来了苍老的哭泣声。年轻警员的父亲，一个退休的老警官，拼命压抑着自己的哭泣，他一遍遍摩挲儿子送的生日礼物：明明陪打球还在昨天，明明说好了一起去看球的。指挥中心，年轻的女警员，也抑制不住的哭出了声。爆炸现场，反应过来的警察，懊恼得捶胸顿足；拿着防爆盾牌的警察，用手捶打得铁栏杆咚咚作响。画面定格在年轻警察的警官证上，警服映衬下年轻帅气的面庞，将永远成为世人见到他的最后模样。黄天诺三个字将永远在警徽中闪光。我落泪了。年轻的警员黄天诺惨烈地牺牲了。他的害怕很明显，他的绝望也清楚。就那样，喊着他的责任，面对尸骨无存的死亡。真实的近乎残忍，真实的让人绝望。因为真实，所以震撼。我落泪了。为这场悲剧：为小警员死前的那一声声呐喊，为他站在原地的孤独死亡。更让人敬畏的是：他并没有因为死亡而产生任何私心：比如跑向人群求助，或是带着更多人一起死。这是悲剧，但悲剧中透着人性的光辉。 我落泪了。他只是一名年轻的警察，命运的这场意外，全非他所想要的，却不能不全盘接受。由此，我联想到了生活中千千万万个警察：他们有责任，有担当。抗洪救灾，爆破抢险，缉毒前线他们用血肉之躯筑起我们新的长城！感谢那些用生命保护生命的人。拆弹专家的剧情简介章在山（刘德华 饰）是香港警队“爆炸品处理科”的一名高级督察。七年前，他潜伏到头号通缉犯火爆（姜武 饰）的犯罪团伙中，在一次打劫金库的行动中，章在山表露了其拆弹组卧底的身份，与警方里应外合，成功阻止炸弹引爆，并将火爆及其弟的犯罪组织一网打尽，可惜在千钧一发之间，火爆逃脱并扬言誓要报仇。复职后的章在山