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文档简介

灵宝市第三小学教案学科语 文班 级执笔人李娟红执 教时 间年 月 日课 题值日生学 习目 标1、认识文中5个生字；会写“日、生”两个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得怎样当好值日生，养成热爱劳动的习惯。教 学重 点认识文中5个生字；会写“日、生”两个生字。教 学难 点懂得怎样当好值日生，养成热爱劳动的习惯。教 具准 备课 件课 时安 排一 课 时教学过程教学过程一、引导自学：1、出示挂图，引导学生观察。（图上画的是谁？他们分别在干什么？）2、教师：是啊，这几个小朋友在认真地做值日。你们也做过值日生吧？你们是怎样打扫教室的卫生的？3、教师导：要想把卫生做得又快又好，是要讲究方法的。今天，我们就去看看文中的值日生是怎样做值日的。二、出示学习目标三、交流释疑：（一）课文：1、教师范读课文，学生注意倾听，圈出自己不认识的字。2、教师再读，学生轻声跟读自己不会的字。3、学生自由读课文。4、同桌互读。5、指名读课文，集体评议。6、全班齐读课文。（二）生字1、自己认读，遇到不认识的问问同桌或同学。2、同桌互读，读得好的夸夸他，读错的帮帮他。3、小组长检查。4、小老师出示字卡，指名读。（要求读出拼读的过程）5、开火车读。6、做找朋友游戏。7、全班齐读。8、再读课文，在读中巩固生字的认读。（三）写字1、出示生字“日”，指名读，然后全班读。2、学生观察“日”在田字格中的位置，指名说，师板书。3、引导生用“日”进行词语接龙游戏。日月月亮亮光光明 学生选择词语练习说话。4、师强调：“日”居中，左右各半，里面的横写在横中线上。5、学生练习写“日”教师巡视指导。6、讨论“生”的书写。 “生”的三横平行排列，注意间隔均等，稍向右上方斜，中间的横最短，最后一横最长，书写时应尽量地舒展。7、教师范写，学生跟着写一写。8、学生练习写，指名板书，集体评议。四、巩固拓展：生字宝宝大家不但认得好，而且还写得好，生字宝宝可高兴了，现在让我们送他们回家。1、指名读课文。2、齐读课文。3、课文中指出我们打扫卫生一般要做哪些事？4、教师导，我们平时做值日还要干什么？5、讨论：怎样才能和同学一起，把教室打扫得又快又干净。6、集体反馈。7、教师小结：只要我们做到团结协作，合理分工，合理安排扫除的先后顺序，我们的教室会打扫得又快又干净。五、课堂检测1、给生字注音。（必做题）（ ） （ ） （ ） （ ）做 洒 擦 桌2、从诗歌中圈出整体认读音节。（必做题）3、拼读音节，注意轻声。（必做题）r zi ch zi zhu zi ch zi日 子 尺 子 桌 子 车 子（1）zh zi zh zi zh zi（2）sh zi sh zi ch zi（3）shu zi zhu zi4、比一比。（选做题）z-zh c-ch s-sh zzh c -ch ssh zzh cch sshzuzhu cuchu su-shu 修改
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