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文档简介

课题2.古诗两首年级_ 二 _ 单元_ _一_ 日期_ _2014年2月 _ 主备课教师 _ 曾子芹 _ 备课组长_ _ _ 学科主管_ _一、预习要求 1预习步骤： 读课文两遍（把字词读准确）。 给生字注音；用“ ”在课文中画出带有“我会认、我会写”的字的词语。再读一遍课文（把文章读正确、流利、有感情）。 在文中用“ ”画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。自主学习“我会写”的字，弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。上网查资料：了解白居易和杨万里的生平状况。2. 资料袋：即阅读书本第7页“我知道”。3. 默读课文，思考：你喜欢诗中的小草吗？为什么？ 家长签名： 评分： 二、 学习过程（自主、合作、探究：）（一） 趣味识字，写字指导（在语境中识字、联系生活识字、组词识字、熟字相加或互减识字等）（二） 多遍朗读 （自由朗读、教师范读、听录音读小组朗读和赛读、学生美读等）（三） 读中感悟 1.从古诗草中，你体会到了什么？2.从古诗宿新市徐公店中，你又知道了什么呢？3.根据宿新市徐公店，发挥想象，用自己的话编一个故事。（四）实践活动：以小组为单位，自编自导自排自演宿新市徐公店。（五）畅谈发现：你对小草在一年中的生长情况有什么新的发现？（六）拓展延伸：背诵其他诗人写的有关于春天的诗。三、课堂检测 1. 我会拼，我会写。X k B 1 . c o m wi li zhu gn k m sho dio ( ) ( ) ( ) ( ) gung rng ci hu zh s x x ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 比一比，再组词。 未（ ） 烧（ ） 枯（ ） 除（ ） 末（ ） 浇（ ） 故（ ） 徐（ ） 3. 默写古诗。 草 宿新市徐公店离 ， 篱 落 疏 疏 一 径 深 ， 。 。 ， 蝶， 。 。 4. 按要求分类。 （ 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 ）独体字： 左右结构 ： 上下结构： 上中下结构： 半包围结构 ： 5.阅读拓展： 小池 江雪 泉眼无声惜细流， 千山鸟飞绝， 树阴照水爱晴柔。 万径人踪灭。 小荷才露尖尖角， 孤舟蓑笠翁，早有蜻蜓立上头。 独钓寒江雪。1 上面两首诗分别描写了什么季节？ （ ）季 （ ）季2 你从哪里看出来的？请用“ ”画出来。X| k | B| 1 . c| O |m总体表
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