2019年三年级语文上册 富饶的西沙群岛同步练习（无答案）人教版.doc

2019年三年级语文上册 富饶的西沙群岛同步练习（无答案）人教版 一、看拼音写词语。 二、比一比，再组词。 饶（ ） 富（ ） 防（ ） 哨（ ） 烧（ ） 福（ ） 仿（ ） 消（ ） 划（ ） 刺（ ） 取（ ） 拣（ ） 找（ ） 束（ ） 趣（ ） 捡（ ）三、在（ ）里填上合适的词语。 （ ）珊瑚 （ ）的树林 （ ）的条纹 （ ）的鹿角 （ ）的大龙虾 （ ）的鸟粪四、根据意思选词语，把序号填在（ ）里。 威武 蠕动 富饶 绽开 庞大 栖息 瑰丽 五光十色 1富足。（ ） 2非常美丽。（ ） 3裂开的意思。（ ） 4像蚯蚓一样慢慢移动。（ ） 5极大的意思。（ ） 6威严勇猛，令人敬畏。（ ） 7指鸟类停留、休息。（ ） 8形容色彩鲜艳，颜色繁多。（ ） 五、读句子，说说带点的字在句子中的意思，再填空。 1海水有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，瑰丽无比。（“深”） 2因为海水有深有浅，所以从海面上看，色彩也就不同了。 （“深”）六、读句子，用选出正确的理解。 1各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。 这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。（ ） 这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。（ ） 2西沙群岛也是鸟的天下。 这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。（ ） 这句话是用比喻的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。（ ） 3岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。 南大门是用来比喻西沙群岛的，说明这里的地理位置很重要。（ ） 南大门是用来形容海防前哨大门的，说明这座大门朝南开着。（ ） 参考答案一、看拼音写词语。 富饶 有趣 肥料 必将 西沙群岛 风景优美 海防前哨 物产丰富 千奇百怪 各种各样二、比一比，再组词。 饶（富饶） 富（富有） 防（防犯） 哨（哨兵） 烧（燃烧） 福（幸福） 仿（模仿） 消（消除） 划（计划） 刺（刺绣） 取（取笑） 拣（挑拣） 找（寻找） 束（约束） 趣（兴趣） 捡（捡起）三、在（ ）里填上合适的词语。 （各种各样的）珊瑚 （茂密）的树林 （美丽）的条纹 （厚存）的鸟粪 （分枝）的鹿角 （全身披甲）的大龙虾四、根据意思选词语，把序号填在（ ）里。 1富足。（） 2非常美丽。（） 3裂开的意思。（） 4像蚯蚓一样慢慢移动。（） 5极大的意思。（） 6威严勇猛，令人敬畏。（） 7指鸟类停留、休息。（） 8形容色彩鲜艳，颜色繁多。（） 五、读句子，说说带点的字在句子中的意思，再填空。 1海水有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的，瑰丽无比。（这里“深”是指海水的颜色浓。） 2因为海水有深有浅，所以从海面上看，色彩也就不同了。（这里“深”是指海水从海面到海底的距离大。）六、读句子，用选出正确的理解。 1各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。 这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。（） 2西沙群岛也是鸟的天下。 这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。（ ） 3岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。 南大门是用来比喻西沙群岛的，说明这里的地理位置很重要。（ ）附送：2019年三年级语文上册 富饶的西沙群岛导学案 人教新课标版课 时第一课时 教学思路（纠错栏）学习目标：1、会认本课10个生字，会写本课13个生字。2有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。2、能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。3了解本课主要内容。学习重点：1、学会本课15个生字，能用查字典和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。学习方法指导：小组交流，合作探究知识链接：西沙群岛：是中国南海四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿，7个沙洲，另有10多个暗礁暗滩。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在三万平方公里的海域上，美丽而纯净。海防前哨：原意指位于海防突出位置的前沿哨所，代指位于海防突出位置的地区。珊瑚珊瑚：珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上。珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳。珊瑚的化学成分主要为CaCO3，以微晶方解石集合体形式存在，成分中还有一定数量的有机质。形态多呈树枝状，上面有纵条纹。每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹。颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色。珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值。预习任务：1、 借助拼音会读会认本课生字。2、 能从课文的描述初步感受西沙群岛的美丽与富饶。自主、合作、探究：1、 在课文中画出本课的生字词，读一读。2、 自读课文，画出不理解的词语，小组间交流，借助查字典、联系上下文等方法理解。3、 找出自己觉得美的句子读一读，抄一抄。 我来闯关：A、 看拼音写词语。f ro du j fng jng yu mi（） （） （ ）fi lio sh y hi fng qin sho（） （） （ ）B、在括号内填上恰当的词。五（）十（） 有（）有（） 成（）结（）千（）百（） 各（）各（） 四（）朝（）学习收获： 知识延伸： 了解南海诸岛 课 题 22、富饶的西沙群岛 课 时第二课时 教学思路（纠错栏）学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。2、能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。3、学习摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。学习重点：1、结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。2能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。学习方法指导：在读中体会，在练习中掌握知识链接：预习任务：1、 背诵自己喜欢的段落。2、 能通过课文描述，想象和感受西沙群岛的美丽与富饶。自主、合作、探究：1、 找出课文从哪几个方面描写了西沙群岛的美丽与富饶。2、 将自己最感兴趣的部分读一读，并说说喜欢的原因。3、 找出文中的夸张句。4、 画出文中的排比句。5、 交流：谈一谈学了这篇课文的感受。 我来闯关：A、按原文内容填空。西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ），（ ），（ ），（ ）。一块块