高中生物必修2第一章第2节孟德尔的豌豆杂交试验二复习.doc

高中生物必修2第一章第2节孟德尔的豌豆杂交试验二复习题一、选择题1在家鼠遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（白色与黑色由两对遗传因子控制且独立遗传），F1均为黑色。F1个体间雌雄交配得F2，F2中出现黑色：浅黄色：白色=9:6:1，则F2浅黄色个体中纯合子比例为（ ）A1/2 B1/3 C1/4 D1/82已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如图所示。下列相关说法正确的是( )P红粒白粒红粒白粒红粒白粒F1红粒红粒红粒F2红粒白粒红粒白粒红粒白粒31151631A控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上B第、组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种C第组杂交组合中子一代的基因型有3种D第组的子一代测交后代中红色和白色的比例为313现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1 ，F1测交结果如下表，下列有关选项不正确的是( ) 测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙乙F1AF1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精BF1自交得F2，F2的基因型有9种CF1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律4在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是 ( )A4种，9：3：3：1 B2种，13：3C3种，12：3：1 D3种，10：3：35基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（ ）A表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种B表现型2种，比例为3:1，基因型3种C表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种D表现型2种，比例为1:1，基因型3种6两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1YYRR、1YYrr、1YyRR、1Yyrr、2YYRr、2YyRr，那么这两个亲本的基因型是AYYRR和YYRr BYYrr和YyRr CYYRr和YyRr DYyRr和YyRr7如图所示，某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法正确的是( )A.该种植物中能开紫花的植株的基因型有3种B.植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/3C.植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/3为蓝花植株，2/3为紫花植株D.植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/3为蓝花植株，1/3为紫花植株，1/3为白花植株8下图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合规律的相关基因是( )9已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交(图1)，结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为 （ ）ADdRr BddRR CddRr DDdrr 10在山羊遗传实验中，一黑色山羊与白色山羊杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传），子一代均为黑色。子一代个体间随机交配产生子二代个体中黑色：浅黄色：白色=12：3：1，则黑色个体和浅黄色个体中杂合子的比例分别为( )A16、23 B18、13C56、23 D58、23二、综合题（题型注释）11 (18分)豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，根据图回答问题。（1）亲本的基因组成是 （黄色圆粒）， （绿色圆粒）。（2）在F1中，表现型不同于亲本是 ， 。它们之间的数量比为 。F1中纯合子占的比例是 。（3）F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是 。如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有 种，数量比为 。12某植物的花色分为白花、黄花和红花三种，该性状的遗传受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制。有人利用白花（甲）、白花（乙）、黄花和红花4个纯合品种进行了下表三个实验亲代F1代各组实验后F1后代实验一黄花红花黄花F1自交：3黄1红实验二白花（甲）黄花白花F1自交：12白3黄1红实验三白花（乙）红花白花F1测交：2白1黄1红且已知基因对此性状的控制途径如图示，请回答下列问题（1）实验二得到的F2代中，白花植株的基因型有 种，其中纯合白花植株占全部白花植株的比例为 ，F2代中黄花植株自花传粉，所结的种子中红花种子占 。（2）将基因型不同的两株白花植株杂交，若F1代的花色只有白色和黄色两种，则两亲本植株的基因型为 。（3）若将实验三得到的F2代白花植株与红花植株杂交，理论上F3代花色表现型比例为白黄红= 。13鹦鹉的性别决定为ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性），其毛色由两对等位基因决定，其中一对位于性染色体上，决定机制如下图。某培育中心一只绿色雌性鹦鹉（甲）先后与乙、丙杂交，结果如表所示。回答下列问题：（1）决定鹦鹉毛色的两对等位基因遵循_ 定律。（2）鹦鹉甲产生的配子种类有_ _种。（3）鹦鹉乙基因型为_ ，鹦鹉丙毛色为_ 。（4）实验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交，后代中出现绿色鹦鹉的概率为_。（5）实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色，雌性全为黄色的子代，则亲代的基因型组合有 种，请写出其中一种组合的基因型_ 。（6）在自然环境中，雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例，其原因是_ _ 。14(10分)某种自花传粉、闭花传粉植物，其花色有白色、红色和紫色，控制花色的基因与花色的关系如图所示。现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验，结果如下：实验一：红花白花，F1全为红花，F2表现为3红花：1白花；实验二：紫花白花，F1全为紫花，F2表现为9紫花：3红花：4白花。请回答:(1)基因A 和基因B通过控制_来控制代谢过程，进而控制花色。这一过程体现了基因具有表达_的功能，该功能通过转录和翻译来实现。（2）在杂交实验过程中，应在母本花粉未成熟时，除去全部雄蕊，其目的是_，去雄后，为防止外来花粉授粉，应进行_处理。（3）实验一中F1红花植株的基因型为_，通过测交实验验证其基因型，原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映_。（4）实验二中，F2紫花中杂合子的比例为_，若这些紫花杂合子自交，则得到的F3花色的表现型及其比例为_。15（14分）鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答：（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 。（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应该出现 性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状。（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ，则该推测成立。（4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 ，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种。试卷第3页，总4页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1B【解析】试题分析：依题意可知，该两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，若用Y和y、S和s表示相关的两对遗传因子，则F1的基因型为YySs，F2的表现型及其比例为黑色（Y_S_）浅黄色（yyS_Y_ss）白色（yyss）961，在中浅黄色个体中，纯合子的基因型为yySS和YYss，其数量各占1份，其余均为杂合子，所以F2浅黄色个体中纯合子比例为2/61/3，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。2B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：亲本有红粒和白粒，而F1都是红粒，说明控制红粒性状的基因为显性基因第组中，F2的红粒：白粒=63：1，假设小麦和燕麦的籽粒颜色由n对等位基因控制（隐性纯合体为白粒，其余都为红粒），则F2中白粒个体所占的比例为（1/4）n，红粒个体所占的比例为1-（1/4）n，且【1-（1/4）n】：（1/4）n=63：1，计算可得n=3，因此小麦和燕麦的籽粒颜色由三对能独立遗传的基因控制，A错误；籽粒颜色由三对能独立遗传的基因控制（隐性纯合体为白粒，其余都为红粒），设三对独立遗传的基因分别为A和a、B和b、C和c，则白粒亲本的基因型为aabbcc第组杂交组合中，红粒亲本只有1对显性基因，其基因型可能有3种（AAbbcc、aaBBcc、aabbCC），B正确；第组杂交组合中，红粒亲本有3对显性基因，其基因型只有1种（AABBCC），因此F1的基因型也只有AaBbCc一种，自交后代都为63：1，C错误；第组F1的基因型有Aabbcc、aaBbcc、aabbCc三种，无论哪一种测交结果均为1：1，D错误。考点：本题主要考查基因自由组合定律的实质及应用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3D【解析】试题分析：F1（AaBb）乙（aabb），正确情况下，后代AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，而实际比值为1：2：2：2，由此可见，F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精，A正确；F1的基因型为AaBb，其自交所得F2的基因型种类为33=9种，B正确；F1的基因型为AaBb，能产生AB、Ab、aB、ab四种配子，因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株，C正确；正反交结果不同的原因是F1产生的AB花粉50%不能萌发，而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，D错误。考点：本题主要考查基因自由组合定律的实质及应用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4C【解析】试题分析：根据题干可知，Y ww表现为黄皮，yyww表现为绿皮，其余表现为白皮，因此WwYy自交后代有三种表现型，比例为12:3:1，故C正确。考点：本题主要考查基因自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和获取信息的能力。5A【解析】试题分析：AaBb和aaBb杂交，后代有4种表现型，比例为3:1:3:1，6种基因型，故A正确。考点：本题主要考查基因自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和计算的能力。6C【解析】试题分析：依题意可知，在子代的遗传因子组成中，YYYy11，RRRrrr121，据此可推测双亲的基因型分别为YYRr、YyRr， C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力7B【解析】试题分析：根据图解可以判断出，基因型与表现性之间的对应关系如下：D R 为蓝色，D rr或ddR 为紫色，ddrr为白色。故开紫花的基因型有DDrr、Ddrr、ddRR、ddRr四种，A错误；DdRr自交，后代紫花占6/16，紫花纯合子DDrr占1/16，ddRR占1/16，共2/16,可知后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是2/6，B正确；Ddrr与植株ddRR杂交，可产生两种基因型分别为DdRr：ddRr=1:1，表现型为蓝花：紫花=1:1，C错误；植株DDrr与植株ddRr后代为DdRr：Ddrr=1:1，表现型为蓝花：紫花=1:1，D错误。考点：本题考查自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。8A【解析】试题分析：基因的自由组合定律的实质是：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。据图可知，等位基因Aa和Dd、Bb和Cc属于位于同源染色体上的非等位基因，不遵循基因的自由组合定律，其余各等位基因间的遗传均遵循基因的自由组合定律，故A项符合题意，B、C、D项不符合题意。考点：本题考查基因的自由组合定律的实质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。9C【解析】试题分析：根据题意可知，F1的基因型为DdRr，其与丙杂交，后代中高秆与矮秆之比为11，抗病易感病31，可以推测出丙的基因型为ddRr，所以C项正确，A、B、D项错误。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。10C【解析】试题分析：若用A和a、B和b表示相关的两对等位基因，由题意“在子二代中黑色：浅黄色：白色=12：3：1”可推知，黑色为（9A_B_3A_bb或3aaB_）,浅黄色为（3aaB_或3A_bb），白色为aabb；在黑色个体中，纯合子有（1AABB1AAbb或1aaBB），其余都是杂合子，即杂合子占10/125/6；在浅黄色个体中，纯合子为（1aaBB或 1AAbb），其余为杂合子，即杂合子占2/3。综上所述，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。11(1)YyRr;yyRr。（2）黄色皱粒，绿色皱粒；1:1；1/4。（3)YyRR或YyRr；2或4；如果是YyRR与yyrr杂交，比值为黄色圆粒：绿色圆粒=1:1；如果是YyRr与yyrr杂交，比值为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=1:1:1:1。【解析】试题分析：（1）根据杂交后代的比例，黄色：绿色=1：1，亲本基因型为Yyyy，圆粒：皱粒=3：1，亲本基因型为RrRr，综上，可以判断亲本的基因型为YyRr（黄色圆粒）和yyRr（绿色圆粒）。（2）在杂交后代F1中，基因型有6种，表现型有4种，分别是黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）、黄色皱粒（1Yyrr）、绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）和绿色皱粒（1yyrr）；数量比为3：1：3：1，非亲本类型是黄色皱粒和绿色皱粒，它们之间的数量比为1：1；F1中纯合子所占比例是1/21/2=1/4。（3）亲本的基因型为YyRr和yyRr，F1中黄色圆粒豌豆的基因组成是YyRR或YyRr；如果用F1中的一株黄色圆粒YyRR豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有2种，数量比为黄色圆粒：绿色圆粒=1：1；如果用F1中的一株黄色圆粒YyRr豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有4种，数量比为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=1：1：1：1。考点：本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。12（1）6 1/6 1/6 (2)AaBBAaBb或AaBBAabb （答对1个就给2分） （3）413【解析】亲本都是纯合子，黄花红花后代都是黄色，说明黄花对红花为显性。白花（甲）黄花，白花（乙）红花后代都为白花，说明白花对黄花、红花都是显性。由实验二子二代结果可知红色应是双隐性基因控制的，再结合性状对基因的控制图可知基因1应是a控制的，基因2是b控制的。黄花基因型应是aaB-，红花基因型是aabb，其余基因型都是白花，包括A-B-，A-bb。（1）实验二中在子二代中共有9种基因型，白花应该是9-3=6种，纯合白花应有2份，但6种基因型应共占16-1-3=12，即1/6，子二代中黄花有1/3是纯合子，2/3是杂合子，自交在其所结的种子中红花种子占2/3*1/4=1/6。（2）基因型不同的两株白花植株杂交，F1代的花色只有白色和黄色两种，黄色基因型是aaB-，红花是aabb，说明不会出现bb，故白色应是AaBBAaBb或AaBBAabb。（3）实验三中的白花有1/2AaBb，1/2Aabb与红花植株aabb杂交，后代中白：黄：红4:1:3。考点：本题考查基因的分离定律和自由组合定律，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。13（1）自由组合（2）4（3）BbZaZa 蓝色（4）5/8（5）3 BBZAWBBZaZa（或BBZAWbbZaZa、bbZAWBBZaZa）（6）Za基因频率在自然界中一定的情况下，雌性只需要一个Za基因，雄性鹦鹉需要同时出现两个Za基因【解析】试题分析：（1）由题意可知，决定鹦鹉毛色的两对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此遵循基因自由组合定律；分析题图可知，决定鹦鹉毛色的基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制毛色。（2）由题图可知，绿色雌鹦鹉甲的基因型为B_ZAW，甲与乙杂交，后代出现白色雌鹦鹉，该白色雌鹦鹉的基因型为bbZaW，因此绿色雌鹦鹉甲的基因型为BbZAW，该鹦鹉产生配子是BZA、bZA、BW、bW四种。（3）由于鹦鹉甲的基因型为BbZAW，产生了BZA、bZA、BW、bW四种配子，甲与乙交配，后代雌性个体只有黄色（B_ZaW）和白色（bbZaW），因此鹦鹉乙的基因型为BbZaZa；于鹦鹉甲的基因型为BbZAW，甲与丙交配，后代雌性雄性个体都有绿色和蓝色，且比例是1：1：1：1，因此鹦鹉丙只产生一种类型的配子bZA，丙鹦鹉的基因型为bbZAZA，是蓝色。（4）试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉的基因型为BBZAZa或BbZAZa，实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉的基因型是BbZAW，二者交配，后代中B_=1-bb=2/31/4=5/6，ZA_=1-ZaW=1-1/4=3/4，因此后代中出现绿色鹦鹉的概率为5/63/4=5/8。（5）当纯合鹦鹉的杂交组合为BBZAWBBZaZa或BBZAWbbZaZa或者bbZAWBBZaZa时，得到的子代雄性全为绿色，雌性全为黄色。考点：本题主要考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14（共10分）.（1）酶的合成 遗传信息 （每空1分）（2）防止自花授粉 套袋（每空1分）（3）Aabb F1产生的配子的类型及其比例（共3分）（4）8/9 紫花:红花:白花=21:5:6 （共3分）【解析】试题分析：（1）分析图示可知，基因A和基因B通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制花色；这一过程体现了基因具有表达遗传信息的功能，该功能通过转录和翻译来实现。（2）在杂交实验过程中，为了防止自花授粉，应在母本花粉未成熟时，除去全部雄蕊；去雄后，为了防止外来花粉授粉，应进行套袋处理。（3）分析图示可知，紫花A_B_、红花为A_bb、白花为aaB_和aabb。在实验一中，红花与白花杂交，F1均表现为红花，F2中红花:白花3:1，说明亲本红花与白花的基因型分别为AAbb、aabb，F1红花植株的基因型为Aabb；测交是让F1与隐性纯合子杂交，以验证F1的基因型，因为测交后代的表现型及其比例能真实地反映出F1产生的配子的类型及其比例。（4）在实验二中，F2表现为9紫花：3红花：4白花，说明F1紫花植株的基因型为AaBb，该F1紫花植株自交，F2紫花的