师生同心 负重前行.doc

师生同心 负重前行文复班2014年荆州检后科老会材料一、指导思想根据检成绩，按照学校和年级组的要求，分析现状，积极寻找解决办法。师生同心，负重前行，优化争分方法，提高争分技能，争取检和高考取得好成绩。2、 检分析科目第一批第二批第三批上线数对口数上线数对口数上线数对口数语5516152727数151027263130英6620202828政161030283332历8716152928地151128263332总分1528321、 上线人数及对口情况 1）高分较少，中间层较多，学生跛科多。2）各学科对口较好的是数学、政治。3）学生学科无特别突出的优势。4）学科基础知识落实不够，边缘生有待提高。2、学生具体情况（与10月月考比较）1）明显进步唐燕 吕志鹏 胡春玲 邓梅霜 李圣霞 文美茹 黄明星 李密 陈梦雅 万晓玲 毛露孟 雷思慧 裴潺潺 付林辉 张小龙 章珍晨2）明显退步周梦娇 伍军 王彬 陈海桥 唐芳芳 周安琪 镇祝鹏 夏思来3） 稳定靠前 吕志鹏 肖静 梅颖池 赵晓虎 雷晓玲 三、后阶段措施1、总体原则基础落实要持之以恒方法指导要优化对症培优治跛要定时定量2、具体措施1）励志加油站：充分利用周小结时间唱班歌，鼓士气，呼口号，重燃激情，超越检。2）精彩每一天：全天候跟班，以严治班，落实“精彩每一天”的计划。3）课堂规范化：各学科教师应回归课本，立足课堂，严管严抓，让流程规律化，提高课时效率，力争本学科成为优势学科。4）挑战一对一：继续开展一对一总分与单科挑战活动，让自己无时无刻不处于挑战之中，增强紧迫感。5）帮扶结对子：继续设立帮扶结对子小组，明确责任，互相监督，期盼提高。6）心灵直通车：继续发扬交心谈心的优良传统，科任教师分管5-6人，一月至少谈心一次，加强沟通，激发学习兴趣。分组如下：语文 梅颖池 李圣霞 文美茹 李密 杨颖 周梦娇 唐芳芳 数学 黄明星 熊丹月 章珍晨 陈梦雅 万晓玲 胡春玲 外语 唐燕 吕志鹏 伍军 陈海桥 周安琪 肖静 政治 王彬 张小龙 罗露院 付林辉 历史 梅柳 毛露孟 李新松 邓梅霜 镇祝鹏 赵晓虎 地理 雷思慧 裴潺潺 夏思来 雷晓玲 7）个性化辅导：上午、下午第一节课提前到班，进行辅导，第一、五节晚自习辅导培优，具体安排如下：一二三四五六日语数语英英数英3、本次一检上线学生分析一批次姓 名性格心理、学习品质缺 陷培补方法唐燕开朗、大方、刻苦、坚韧，好奇心强，英语稍嫌不足个性化辅导，多督促吕志鹏性格豪爽大气、质朴，能够吃苦耐劳，成绩比较均衡。英语弱加强个性化辅导梅颖池性格柔弱、偏执，不善将心理的真实想法表达出来，成绩优秀，特别是自学能力强。心理不够成熟，喜欢“自选动作”。全方位进行心理辅导，少批评，多鼓励，多提醒。赵晓虎少言寡语，心事一般不外露，行为规范，学习刻苦。检英语没有发挥应有水平。多在应考心态上加以指导，提高自信心。胡春玲自尊心强，与同学相融性一般，对自己要求严格个性较突出，对自己要求太严，一旦达不到目标，就会心态失衡。多沟通，多提醒，将她的注意力引到学习本身上来。黄明星性格沉稳、大方，学习比较规范。本次考试数外二科一般，不够突出。数外老师多加关注、指导。肖静性格开朗、大方、沉稳，学习刻苦。历史本次考试没过二本线个性化辅导，多鼓励，找优点，增强信心。邓梅霜性格执拗，对问题喜欢追根究底，好胜心极强，学习努力。自觉性不够，数学稍弱。多督促提醒甚至批评，个性化辅导。李圣霞热心班级体，关心同学，有不服输的劲头。性格较浮躁，沉潜不够，本次语文文综不够理想。直言不讳批评，做得好时大力表扬，在规范答题上多指导。章珍晨性格随和，与人能较好相处，学习刻苦努力。各科均衡，除外语不够突出。学法指导文美茹心态阳光，对人友好，有上进心文综有待提高，数学不强学法指导,规范答题指导，该批评时直接批评，直接说出不足之处。陈梦雅心态不是太好， 与人交往较好，学习刻苦努力 语数外不太好，都不太突出，做题速度慢学法指导，多交流，批评与鼓励直接来熊丹月乐观向上，有上进心，刻苦努力，待人友好文综不好，数学有待提高，速度慢多交流多勾通 李密有上进心，学习刻苦努力，与同学相处融洽文综是弱项加强文综的学法与规范答题的指导二批次姓 名性格心理、学习品质缺陷培补方法万晓玲性格随和，行为规范，学习努力本次政史考得不够理想多关注，方法上多指导。伍军性格内向，学习较为刻苦。英语学科在本次考试不理想，没有及格。多督促，多强调，多要求。周梦娇性格随和，与同学相融性好，能力强。做题不仔细，不注意细节，文综各学科不理想。多鼓励，多表扬。毛露孟个性好，学习刻苦。本次考试发挥比较正常。多从临考经验、心态上加以指导。杨颖内向，学习较刻苦。因成绩不够理想，有一定自卑心理，多鼓励，多提醒。陈海桥性格开朗，学习较刻苦。英语学科较弱。增强自信心，鼓励大胆学习，英语学科多检查、落实。唐芳芳性格内向，学习刻苦。数学、文综较弱。文综多检查落实。雷思慧性格随和，与同学关系处理得较好。自信心不足，学法不当，基础较弱。增强自信心，进行学法指导。裴潺潺性格开朗，学习刻苦，自主学习能力强。本次考试文综发挥正常，数学、外语较弱。临考心态多加指导，督促数学、外语的补充落实。周安琪性格开朗，学习努力。本次考试成绩不理想。多督促，多关注。罗露院性格内向，学习缺少激情和动力。语数英三科成绩不理想。随时提醒，该批评时批评，该表扬时表扬。夏思来性格内向，与同学关系处理一般，不善于交往语数英三科成绩不理想多表扬，多鼓励李新松性格极度内向，几乎与同学不交往。与家庭关联较大文综与英语成绩不理想。多表扬，多鼓励。增强自信。王彬乐观向上，有积极的心态，但性格内向，不喜与同学交往。想法单一不全面。数学 英语成绩不理想。加强学法和规范答题指导。三批次付林辉性格开朗 学习认真基础较差 考试易紧张克服考试恐惧心理落实基础 镇祝鹏 性格开朗，学习动力不足，自制能力差，对于学习有水到便开沟的现象。数学基础特差加强督促和检查，力足基础知识的落实张小龙乐观向上，有上进心，但自制力差各学科基础差加强督促和检查梅柳勤奋努力，积极向上各学科基础差加强督促和检查 四、边缘生划分语文： 李圣霞 章珍晨 邓梅霜 熊丹月 梅颖池 李密 陈梦雅 文美茹 赵晓虎 雷晓玲 数学：万晓玲 唐芳芳 周安琪 罗露院 雷思慧 裴潺潺 毛露孟 外语：