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条据书信/感谢信 进修医师写的感谢信 尊敬的哈医大附属二院的各位领导：您们好!我是鹤岗市惠民医院的一名医生，佳木斯大学xx级硕士研究生。我于xx年5月来到哈医大附属第二医院神经二科进修学习。经过半年的学习，我的内心除了对老师们深厚知识的仰慕、敬业精神的敬佩，更多的是充满内心的感动和对他们的深深谢意！来到这里学习，自卑和胆怯的心里还是有的，尤其是看到这里的老师对自己的学生象对待自己的孩子与亲人一样，心里既羡慕又害怕：羡慕的是他们有这样的好老师，害怕的是老师们会不会冷落我这个进修的学生，心里很忐忑。这种心里很快就被老师们的关心和爱护打消了，一进科里，梁老师就亲切地询问我的研究生学业问题、课题的设计、开题报告的完成情况，毕业论文的完成情况，就象对待自己的研究生一样，并且给了我好多宝贵的指导。在日常的工作中梁老师更是悉心指导，态度和蔼，对待患者和同事、学生从来都是笑咪咪的，让人感到亲切，不紧张。查房时讲解的周到仔细认真、深刻，不厌其烦。梁老师的知识丰富，讲解时都是毫无保留，不仅讲解疾病的基础知识，更讲解临床工作中积累的无数的宝贵经验。记得有一次十.一放假因为学校通知我回校照像和取就业协议，我回去了，这期间我组住进了一位海马炎症合并癫痫的患者，磁共振的影像表现很典型，我十.一放假回来后，在查到这个患者时梁老师说“寇大夫，只有你还没见过这个患者，我给你讲讲。”当时我的心里除了感动还是感动。我一个小小的进修医，却让主任如此费心，我终于明白什么叫有大医就有大爱，不是我个人引起了他的关注，而是他的情操和为人让他关注我们基层的医生的成长。还有一次我刚刚要求科里的老师也给我排上了夜班（进修医不用值班），我单位因为要进二级医院紧急调我回去完成一些工作，我在走之前把排的班窜着上完了，相继值了几个班，临走之前的夜班很忙，患者也很重，梁老师在科里的交班会上对我提出了表扬，我的心里很是感动，感动老师对我的肯定。还有一次老师说“寇大夫，咱组最近住院患者面神经麻痹的很多，你把他们的资料总结一下，写一篇论文，阐述一下年轻患者与老年患者患面神经麻痹有哪些异同点，写完了拿给我看看。”虽然写完后我还没得及拿给老师看，但是老师的话让我很感动，感动老师把我和他的学生一样的看待和培养。因为我xx年就要毕业了，面临着再次择业的问题，我爱人是公务员，决定我不能离开我的家乡鹤岗，而我想去的鹤岗市人民医院招研究生要35周岁以下的，同时也不愿意要高级职称的，我为此很是苦恼，梁老师知道后很爽快的答应我说：别怕，我给你写一封推荐信！从他的办公室出来，我的眼睛里是感动的泪水。他可以说“我和他们不熟或者说这事我实在帮不上忙”但是梁老师没有，他认为站在他面前的是他的学生而不是进修医，我的心里怎么能不感动？还有我的老师吴云老师，她做事认真干练，一丝不苟，但是对学生亲切友好。她的知识很丰富，诊查患者也认真，无论什么时候问她问题她都会不厌其烦地给你讲解。有一次知道我家人被蜱虫叮
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