2019年春五年级语文下册第二单元8海豚救人导学案（无答案）语文S版.docx_第1页
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8*海豚（tn）救人课型：合作探究+自我展示总课时：一课时学习小主人：学习目标：1.认识“豚”“韩”等6个生字，正确读写“狰狞”“见义勇为”“习以为常”等词语。2.默读课文，知道海豚怎样救人和为什么能救人，以及为什么称海豚是海上救生员。（重点）3.初步了解课文的表达方式，了解课文是怎样一步步解开海豚救人之谜的。（难点）第一站自主学习1.一边读课文一边画出下面的词语，我会运用其中的一些词语造句。狰狞崇高见义勇为筋疲力尽不可思议习以为常2.快速朗读课文，我能用自己的话说说各个自然段的内容。_第二站合作交流1.自由朗读课文，说说课文讲了哪几个海豚救人的故事。_2.默读课文第24自然段，思考：海豚是怎样救人的？_3.默读课文第57自然段，思考：海豚救人的原因？_第三站达标检测巧填关联词。1.海豚（）在游泳时可以潜入水里，（）每隔一段时间就得把头露出海面呼吸。2.（）海豚面前漂过什么物体，它（）会主动上前救助。3.（）小海豚遇到意外，海豚母亲（）会过来帮忙。
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