《在科学文化的陶冶中升华》进阶练习（三）.doc

在科学文化的陶冶中升华进阶练习一、选择题1、面对生活中遇到的思想道德的“两难选择”，一个重要的途径就是不断加强自身的科学文化修养和思想道德修养。以下关于科学文化修养和思想道德修养的关系，说法正确的是（ ）良好的科学文化修养是良好思想道德修养的表现加强自身的科学文化修养有助于树立正确的思想道德观念不重视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺陷重视思想道德情操、坚定理想信念是思想道德修养的重要内容A. B. C. D. 2、王国维文学小言：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大文章者，殆未之有也。”从文化生活的角度看，下列选项中与这段话蕴含的道理相近的是人唯知所贵，然后知所耻。（陆九渊）德不称其位，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。（王符）礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡。（管子）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（孔子）A. B. C. D. 3、“德若水之源，才若水之波；德若木之根，才若木之枝。”下列观点与其蕴含的道理相一致的是积重德则无不克才者，德之资也；德者，才之帅也君子怀德，小人怀惠。德者，本也；财者，末也德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大A. B. C. D. 二、非选择题4、近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动，有力地推动了社会主义文化强国建设。材料一 读书开启民智为落实中共中宣传部、国家新闻出版广电总局关于深入开展全民阅读，建设“书香中国”的部署要求，全国各地开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书。该活动坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。（1）结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。(6分)（2）材料二 书法陶冶情操为了传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高青少年的汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，教育部要求在中小学开设书法课。对此项举措，少数同学认为：随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。假如你是学校书法宣传大使，请结合材料二，运用文化生活的相关知识，说服少数同学。(12分)5、（28分）材料一：当前，受经济利益、多元思想、多元文化的影响，社会出现了一些道德危机和道德焦虑。面对跌倒的老人无人敢扶，轧伤了的孩子无人敢救；做了好事反成肇事者，见义勇为反而走上被告席但也应当看到，这只是社会的个别行为和少数现象。近来，无私救助溺水者的“最美女护士”、用双臂撑起坠楼男孩生命的四位“最美农民工”、为孩子教育而奉献青春的“最美乡村教师”、尽职尽孝的“最美母亲”他们的行为激发了社会向善的力量，让生活变得温暖明亮。材料二：近年来，某市在建设文化强市的过程中进行了一些有益尝试，取得了良好的效果。如开展“唱红歌，诵经典”主题文化活动，进一步激发了全市人民的爱国热情，坚定了马克思主义共同信念；抓住创建全国文明城市的契机，在全市大力开展各种争优创先文明活动，大力宣扬诚信、文明、友善等社会主义核心价值观；举办科博会，在展示本市科技成果和文化特色的同时，也在交流中吸取了国内外最新科技成果；加大对公益事业投入力度和文化企业扶持力度，围绕宜居城市和教育城市两大主题，不断提升该市的知名度；开展“中国梦”主题征文活动，广大干部群众积极投稿，全市掀起了一场共建美丽城市的热潮；联合多个部门整治网吧、KTV等娱乐场所，净化了文化环境！（1）结合自身实际，运用“文化建设的中心环节”的相关知识，谈谈青年学生应如何提升思想道德素质。（6分）（2）结合材料二中某市的做法，谈谈我们应怎样发展中国特色社会主义文化。（12分）参考答案1、 选择题1、 B 2、B 3、D二、非选择题4、（1）有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活；有助于建设社会主义精神文明，坚持社会主义先进文化前进方向；有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。（2）优秀文化塑造人生；汉字是中华文化一脉相传的重要见证，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了重要作用。今天为中国各族人民所通用，是中华文明的重要标识；对优秀传统文化的传承与发扬 ；文化的自觉与自信。5、加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。（2分）继承中华民族的传统美德，学习道德模范身上体现出来的传统美德与时代气息，并发扬光大。（2分）自觉投身于社会主义精神文明的创建活动中，努力改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。（2分）要脚踏实地，重在行动，从现在做起，从我做起，从点滴小事做起。（2分）（任选3点）解析1、此题考查科学文化修养和思想道德修养的关系，考查了学生调动和运用知识的能力。解答此题要读懂材料的主旨意思，结合排除法作答。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，加强自身的科学文化修养，有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择，故说法正确；不重视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难避免人格上的缺陷，故说法正确；科学文化修养不是思想道德修养的表现，故说法错误。没有说明思想道德修养和科学文化修养的关系，故排除。故选B。2、本题考查思想道德修养和科学文化修养的关系。王国维文学小言：”故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大文章者，殆未之有也。”这体现了加强思想道德修养，能够促进科学文化修养，即思想道德修养和科学文化修养的相互关系。中“德”是指思想道德修养；“能”是指科学文化修养，体现了思想道德修养和科学文化修养的相互关系，符合题意。的意思是：大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界，这体现了思想道德修养和科学文化修养的相互关系，符合题意。都只强调了思想道德修养，没有涉及思想道德修养和科学文化修养的相互关系，所以与题意不符。故本题选C。3、此题考查科学文化修养与思想道德修养的关系，属于四二组合选择题，一般用排除法，考查学生对科学文化修养和思想道德修养关系的识记和理解。选项的本意要稍加理解，能根据其关键字眼判断，难度较大。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。中“才”是科学文化，“德”是思想道德；中“德”是思想道德，“能”是科学文化，正确论述了二者关系，故符合题意；只强调道德的重要性，故不符合题意。故选D。4、（1）此题考查发展中国特色社会主义文化的相关知识，考查学生解读材料获取信息、调动知识分析问题的能力。解答此题要明确以下几点：首先本题限定了答题所用知识的具体范围，考查学生文化生活第四单元的知识点。其次，该题要求回答文化意义，属于意义类主观题。再次，从材料中找到切入点。全国各地开展形式多样的读书活动，是加强社会主义精神文明建设的表现，有助于建设社会主义精神文明；读书活动引导人们多读书、读好书，有利于更好地在文化生活中选择，有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活；读书活动提升了人们的素质和境界，有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养；另外，材料中出现先进文化前进方向，学生据此还可答有利于坚持社会主义先进文化前进方向。最后，理论结合材料组织答案即可。（2）此题考查文化塑造人生、传统文化的继承与发展、汉字的重要性以及文化自觉和文化自信的相关知识，考查学生调动知识解决问题的能力。解答此题学生需从宏观上把握教材知识，能够从中筛选调动合适的知识进行理由说明。根据材料中的有效信息和考查方向，学生可从文化塑造人生、传统文化的继承与发展、汉字的重要性、文化自觉和文化自信等角度进行理论说服，注意理由阐述要充分、完整。5、此题考查提高思想道德修养与科学文化修养、继承中华民族传统美德、追求更高思想道德目标的知识。考查获取信息、调动和运用知识的能力。解答本题的关键是审题，设问的知识限定范围是运用“文化发展的