2019届九年级化学下册_第8单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质课件 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

RJ九 下 教学课件 实验活动4金属的物理性质和某些化学性质 实验目的 1 巩固和加深对金属性质的认识 2 培养实验设计能力 实验用品 试管 试管夹 酒精灯 坩埚钳 电池 导线 小灯泡 火柴 镁条 锌粒 铝片 铁片 铁粉 铜片 黄铜片 或白铜片 稀盐酸 稀硫酸 硫酸铜溶液 硝酸银溶液 你还需要的实验用品 实验步骤 1 金属的物理性质 1 观察并描述镁 铝 铁 铜的颜色和光泽 观察并描述镁 铝 铁 铜的颜色和光泽 观察并描述镁 铝 铁 铜的颜色和光泽 银白 银白 银白 紫红 2 采取相互刻画的方法 比较铜片和铝片 铜片和黄铜片 或白铜片 的硬度 采用相互刻画的方法 比较铜片和铝片 铜片和黄铜片 或白铜片 的硬度 刻画 Cu Al 黄铜 Cu 导电性 将金属铜 或铝 接入电路中 如果灯泡亮 证明金属能导电 有导电性 3 请你设计并进行实验 证明金属具有导电性 或导热性 延展性 导热性 剪一段金属 加热一端 如果另一端也能感受到变热 证明金属具有导热性 延展性 将一根铁丝在空气中持续加热至红炽 并在两端用镊子轻拉 铁丝明显拉长 证明金属具有延展性 2 金属的化学性质 1 用坩埚钳夹取一块铜片 放在酒精灯火焰上加热 观察铜片表面的变化 铜片表面变黑 2 向5支试管中分别放入少量镁条 铝片 锌粒 铁片 铜片 然后分别加入5mL稀盐酸 或稀硫酸 观察现象 如果有气体生成 判断生成的气体是什么 缓慢反应 有极少量气泡产生 没有明显变化 很快反应 产生大量的气泡 迅速剧烈反应 产生大量的气泡 剧烈反应 产生大量的气泡 3 请你设计并进行实验 比较铁 铜 银的金属活动性强弱 将铁片插入硫酸铜溶液中 铁片表面有红色物质产生 铁 铜 将铜片插入硝酸银溶液中 铜片表面有银白色物质产生 铜 银 结论 金属活动性铁 铜 银 问题与交流 铁是银白色金属 在上述实验中 你观察到的铁片和铁粉是什么颜色的 你有什么问题 查阅资料 与同学交流 铁粉 灰黑色铁片 银
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