1可编辑 小学数学新课标测试题_第1页
1可编辑 小学数学新课标测试题_第2页
1可编辑 小学数学新课标测试题_第3页
1可编辑 小学数学新课标测试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学数学新课标测试题一、填空（每空1分，共34分）1、新课程的“三维”课程目标是指 、 、 。2、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆， 、 与 是学生学习数学的重要方式。3、学生是数学学习的评价主人，教师是数学学 、 、 。4、义务教育阶段数学课程的总目标，从 、 、 、 等四个方面作出了阐述。5、数学课程标准安排了 、 、 、 等四个学习领域。6、学生的数学学习内容应当是 、 、 的，这些内容要有利于学生主动地进行 、 、 、 、 、 等数学活动。7、九年义务教育阶段数学课程将学习时间具体划分为三个学段：第一学段 、第二学段 、第三学段 。8、“实践与综合应用”在第一学段以 为主题，在第二学段以 为主题。9、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学 、 、 地发展。二、选择题（1-5为单选，6-10为多选，每题3分，共30分）1、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）过程。交往互动共同发展交往互动与共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）教教材用教材教3、“三维目标”是指知识与技能、（）、情感态度与价值观。数学思考过程与方法解决问题4、数学课程标准使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（）的动词。过程性目标知识技能目标5、新课程的核心理念是（）联系生活学数学培养学习数学的兴趣一切为了每一位学生的发展6、学生的数学学习活动应是一个（）的过程。A.生动活泼的B.主动的C.富于个性D.被动的7、数学活动必须建立在学生的（）之上。A.认知发展水平B.已有的知识经验基础8、义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现（）。A.人人学有价值的数学B.都能获得必需的数学C.不同的人在数学上得到不同的发展。9、评价的主要目的是（）。A.为了全面了解学生的数学学习历程B.激励学生的学习和改进教师的教学10、课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的(）。A.数感B符号感C空间观念D统计观念E应用意识及推理能力三、分析简答(10分)李老师在讲3748时，鼓励学生动脑思考，大胆想象，学生说出了很多不同的计算方法。这体现了数学课程标准中所倡导的什么教学理念？四、数学课程标准要求如
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论