五年级古诗竞赛.doc

横河镇中心小学五年级古诗竞赛试题一、古诗句填空。（24分）1、昼出耘田夜绩麻， 。2、东边日出西边雨， 。3、渭城朝雨浥轻尘， 。4、孤帆远影碧空尽， 。5、 ，何时复西归。6、银烛秋光冷画屏， 。7、野旷天低树， 。8、 ，乌衣巷口夕阳斜。9、 ，万里长征人未还。10、 ，桃花流水鳜鱼肥。11、千里黄云白日曛， 。12、黄沙百战穿金甲， 。13、 ，家书抵万金。14、 ，两山排闼送青来。15、绿遍山原白满川， 。16、 ，麦花雪白菜花稀。17、 ，一片孤城万仞山。18、采得百花成蜜后， ？19、此曲只应天上有， 。20、 ，古来征战几人回。21、 ，单于夜遁逃。22、正是江南好风景， 。23、 ，青春作伴好还乡。24、 ，明月来相照。二、给下列诗句补充上地名。（10分）1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。2、遥望（ ）山水翠，白银盘里一青螺。3、九曲（ ）万里沙，浪淘风簸自天涯。4、欲把（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。5、胜日寻芳（ ）滨，无边光景一时新。6、但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）。7、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（ ）。8、京口瓜洲一水间，（ ）只隔数重山。9、（ ）丝管日纷纷，半入江风半入云。10、羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）关。三、连线题。（5分）送元二使安西 龚自珍 唐朝己亥杂诗 王维 宋朝题临安邸 于谦 元朝墨梅 王冕 明朝石灰吟 林升 清朝四、填入描写儿童的古诗句。（10分）古诗中有大量描写童年生活的诗句，描写最多的是童年生活的自由自在、无忧无虑，比如宋代诗人杨万里笔下的“一叶渔船两小童， ”；清代诗人高鼎笔下的“ ，忙趁东风放纸鸢”；唐代诗人吕岩笔下的“归来饱饭黄昏后， ”；唐代诗人胡令能笔下的“路人借问遥招手， ”；宋代诗人范成大笔下的“ ，也傍桑阴学种瓜”。五、在古代诗人笔下，春天是一个万物复苏、欣欣向荣的季节，请填写完整下列关于春天的诗句。（10分）1、 ，寒食东风御柳斜。2、 ，野渡无人舟自横。3、野火烧不尽， 。4、日出江花红胜火， 。5、等闲识得东风面， 。6、 ，明月何时照我还。7、竹外桃花三两枝， 。8、黄师塔前江水东， 。9、 ，一枝红杏出墙来。10、好雨知时节， 。六、根据语言环境，在横线上填上合适的古诗句。（29分）1、梅花，不畏冰雪严寒，高洁坚强，常常是诗人描写的对象，如王安石的“墙角数枝梅， ”，王冕的“不要人夸颜色好， ”，我还知道关于梅花的格言：宝剑锋从磨砺出， 。2、千百年来，我国历史上涌现出了不少爱国诗人，他们忧国忧民，心系天下黎民百姓，写下了许多爱国诗篇，如，表达陆游遗愿的“ ，家祭无忘告乃翁”，表达林升对南宋统治者愤慨的“暖风熏得游人醉， ”，表达龚自珍渴望社会改革的“我劝天公重抖擞， ”。3、 借物言志是古诗中常见的一种表达方式，“ ，要留清白在人间”是于谦借石灰表达自己纯洁清白的情操。“ ，任尔东西南北风”是郑板桥借竹子表达自己不怕打击的顽强精神。4、每天中午到学校食堂就餐，看到有同学浪费粮食，我会用“ ， ”来劝他。每天看到有的同学不珍惜时间，我会用长歌行中的“ ， ”来劝他。5、我在学习上遇到了难题，百思不得其解，正是“ ”的时候，老师走过来略加点拨，我恍然大悟，真是“ ”。6、初夏的一天，我来到公园的荷花池旁，只见荷花刚刚露出水面，却已经有蜻蜓停在上面，真是“ ， ”。盛夏的一天，我再次来到这里，却被眼前的景色惊呆了，因为“ ， ”。7、老师这样无微不至地关心我，教导我，不正像春天的细雨“ ， ”吗？9、赠别诗在中国古代中占有相当的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵，王昌龄在芙蓉楼送辛渐中借景抒情，用“ ， ”来表达朋友之间纯洁的友谊。李白在赠汪伦中用“ ， ”感激友人对自己的深情厚谊；王勃则用“ ， ”表明只有心心相印，哪怕远在天涯，也会觉得近在咫尺。10、幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久， ”的美好祝福；幸福是高适“莫愁前路无知己， ”的真诚劝慰；幸福是陶渊明“采菊东篱下， ”的怡然自得。七、改编古诗。（12分） 杜甫一生颠沛流离，饱受战争之苦，他在四川成都的时候，在西郊浣花溪畔建了草堂，暂时有了安身之所，春暖花开的时候，他独自在江边散步