1.1.1揭开货币的神秘面纱17794.ppt

第一单元生活与消费 第一课神奇的货币第二课多变的价格第三课多彩的消费 1 1 1揭开货币的神秘面纱 第一课神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 一 货币的本质二 货币的基本职能三 纸币 日常生活中 人们的衣食住行都离不开货币 1 货币是用来干什么的 用来购买商品 或服务 2 什么是商品 用于交换的劳动产品 超市里摆放在货价上的物品是不是商品 为什么 妈妈为你织的毛衣是不是商品 为什么 同学送给你的钢笔是不是商品 为什么 一 货币的本质 1 自然状态的空气 阳光 2 农贸市场上待售的蔬菜 3 一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售 其卖掉2 3 剩下1 3就送给了他的亲戚 4 收购站收购的废品 5 收到朋友送来的生日蛋糕 判断 下列属于商品的是 注意 商品与非商品之间的身份是可以转化的 商品一旦不用于交换或是离开了流通领域 成了消费品或是待消费的物品 就不再是商品了 商品 劳动产品 物品的关系 思考 想一想 商品为什么需要交换 商品为什么能够交换 商品为什么能够交换成功 3 商品的基本属性 使用价值 商品能满足人们某种需要的属性 有用性 价值 凝结在商品中无差别的人类劳动 不同的商品之所以能够交换 是因为它们都是劳动产品 生产它们都耗费了人的脑力和体力 比如2台电视机 1台电脑 就意味着交易双方都认可 凝结在2台电视机中的体力和脑力耗费量与凝结在1台电脑中的体力和脑力耗费量是相等的 即双方价值量相等 也就是商品无差别的人类劳动 价值 注意 商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换 商品的价值只有的交换的时候才得以体现 交易双方商品的价值量相等 相近 是交易顺利实现的基础 填空练习 1 是商品一定有 和 2 有使用价值的 是商品 答 价值和使用价值 答 不一定 用于交换的劳动产品才是商品 有人说 买商品就需要货币 所以货币和商品是一对孪生兄弟 是同时产生的 货币和商品是同时出现的吗 如果不是 哪个在先哪个在后 那么你知道货币是怎么产生的吗 2 货币的本质 原始社会末期 物物交换 商品交换的最初阶段 牛奶 随着生产力和社会分工的发展 一般等价物 商品交换 探究一 如果拥有红珍珠的人需要咖啡 谁能成交 如果这几个人都能成交 需要什么条件 你能想出让更多的人成交的办法 在历史上 充当一般等价物的东西很多 比如 牲畜 布匹 贝壳 金银 那么 充当一般等价物的东西应该具有什么样的特点呢 一般等价物的含义 本质是商品 用以表现其他一切商品的价值 充当商品交换的媒介 体积小 价值大 不易磨损 易于分割 便于保存 便于携带 货币 货币 货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 货币的本质 是一般等价物 金银 商品交换的阶段 最初的物物交换 扩大的物物交换 商品 一般等价物 商品 商品 货币 商品 商品与货币不是同时产生的 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 历史的范畴 想一想 货币出现以前 商品的价值是怎样表现出来的 通过交换 用另外一种商品来表现 即商品 W 商品 W 等价物 后来出现了一般等价物 交换公式便演变为 商品 W 商品 W 商品 W 货币出现以后 商品的价值是通过什么表现出来的 通过交换 用一定数量的货币来表现 即商品 W 货币 G 商品 W 金 银 金银固定充当一般等价物成为货币后 与商品是什么关系 1 金银成为货币后 仍然是用于交换的劳动产品 所以依然是一种商品 有其有用性 使用价值 和价值 2 但金银成为货币后 与以往的金银和普通意义上的金银有所不同 与其它普通商品也不一样 它固定地充当了一般等价物 用它可以表现其它一切商品的价值 用它可以直接和其它一切商品相交换 一 揭开货币的神秘面纱 1 商品 2 货币 含义 基本属性 使用价值 有用性 价值 产生 本质 含义 商品是使用价值和价值的统一体 一般等价物 从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品 笔记 用来交换的劳动产品 1 货币的本质 随堂练习 1 双项 将下列各项中属于商品的选项选出来 A农民上交国家的粮食B商场里长期滞销的东西C已经变质的午餐肉D集市里降价处理的鞋帽 BD 2 判断下列说法是否正确 商品和货币是一个永恒的范畴 伴随人类社会的产生而产生 并将永远存在下去 只有金银才是充当一般等价物的材料 只要是商品 必然有价值 只要有价值 肯定是商品 不是商品的其他物品都没有价值 3 2010年4月14日 青海玉树发生7 1级地震 地震发生后 国家紧急调拨救灾物资 这里的 救灾物资 A 是商品 因为它是供人们消费的 B 是商品 因为它是劳动产品 C 不是商品 因为它不具有使用价值和价值 D 不是商品 因为它没有用于交换 D 4 手拉手迎接精彩世博 肩并肩保护知识产权 是2009年上海开展知识产权宣传周活动的主题 彰显了中国政府万众一心携手迎接2010年上海世博会 众志成城并肩协作保护知识产权的坚定决心 下列对知识产权认识正确的是 A 不是商品 因为它没有价值 B 是商品 因为它是价值和交换价值的统一体 C 不是商品 因为它看不见 摸不着 D 是商品 因为它是使用价值和价值的统一体 D 07广东综 货币在商品流通中起着重要作用 下列对于货币的正确认识是A 货币只有流通手段的职能B 货币就是金银 金银就是货币C 有商品交换 就有货币D 货币能表现一切商品的价值 D 考题回顾 作业 货币是商品交换长期发展的产物 1 什么是商品 货币 2 货币和商品之间有什么区别与联系 1 货币的职能 货币在人们经济生活中所起的作用 2 货币的两种基本职能 价值尺度流通手段 二 货币的基本职能 1 价值尺度 含义 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 注意 不需要现实的货币 只需要观念上的货币 把商品的价值表现为一定的价格 价格是价值的货币表现 货币如何去执行价值尺度职能 价格 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 2 流通手段 含义 货币充当商品交换媒介的职能 商品流通强调交换的形式 注意 需要现实的货币 流通手段 和 商品流通 有什么区别 商品流通 以货币为媒介的商品交换 流通手段强调货币的作用 选择1 商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元 这1850元是 货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 A B C D B 选择2 小明家购买了某品牌电冰箱 花去了1850元 这1850元是 货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 A B C D 比较一下 为什么两个题的答案选择会有差异 D 在 商品 货币 商品 的流通过程中 商品 货币 阶段的变化是 商品的惊险的跳跃 这个跳跃如果不成功 摔坏的不是商品 但一定是商品所有者 问题 为什么说这个跳跃不成功 摔坏的不是商品 但一定是商品所有者 答 商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品 而要达到这一目的 前提条件就是卖出自己的商品换得货币 如果商品生产者不能卖出自己的商品 就不能换得货币 就难以实现购买自己所需商品的目的 也就是说 如果 商品 货币 的跳跃不能顺利实现 货币 商品 的跳跃就不能顺利完成 商品生产者的目的也就不能实现 这种情况下 着急的不是商品 而是商品的生产者 所有者 3 货币的其他职能 贮藏手段支付手段世界货币 货币 退出流通领域 作为社会财富的代表保存起来 应为足值金属货币 如黄金 赊购赊销中支付债务 或支付地租 利息 税款 工资等 存在时间和空间上的差异 购买外国商品 支付国际收支差额 在国家之间转移财富 1 货币职能 2 货币的基本职能 4 货币的其他职能 笔记 含义原因 计量单位价格观念上的货币 流通手段 购买手段 现实的货币 贮藏手段支付手段世界货币 基本职能 2 价值尺度 3 流通手段 商品流通 指货币在经济生活中所起的作用 是货币本质的体现 课堂练习 1 双项 下列关于商品与货币的关系 正确的说法有 A 商品与货币同时产生B 货币是一种特殊的商品C 货币是一种充当一般等价物的商品D 在一切社会里 商品的价值都通过货币表现出来2 俗话说 一手交钱 一手交货 这里的钱是 A 执行支付手段的职能B 执行流通手段的职能C 观念中的货币D 现实中的货币 BC BD 李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房 首付现金5万元 然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元 这里的25万元购房价 4万余元利息 5万元首付金分别执行的职能是 A 贮藏手段流通手段价值尺度B 价值尺度支付手段流通手段C 支付手段流通手段贮藏手段D 支付手段价值尺度流通手段 B 一台彩电标价3000元工厂财务人员向工人发工资张三在市场上用6元买一斤肉李四到银行取回1万元存款的利息小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 马关条约 规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 支付手段 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 判断 思考题 作为流通手段的货币 其形态大致经历了几次变化 战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金 三晋 布币 铜贝币 王莽货币 认识各种货币 一 知识拓展 国宝金匮直万 大布黄千 铜母范 古希腊文铅饼 东罗马金币 波斯银币 大泉五十 陶范 认识各种货币 二 足值的金 银条块 富商打上印记的金 银块 国家制造的铸币 完好的铸币 流通中磨损 不足值的货币 铸币的名义含量 实际的含量 某种东西 代替 足值的货币 执行 流通手段的职能 纸币产生 预示 三 纸币的产生及其本质 1 纸币的产生过程 金银条块 足值 足值的铸币 不足值的铸币 纸币 纸币与铸币相比 具有明显的优越性 第一 印刷纸币的成本比制造金属货币的成本低 第二 避免了金属货币在流通中的磨损 防止贵金属的无形损失 第三 可避免不法之徒切削和熔解金属货币带来的流通不畅现象 第四 纸币比金属货币更容易保管 携带 运输 2 纸币的含义 纸币是由国家 或某些地区 发行的 强制使用的价值符号 理解 纸币是由国家发行的 必须是国家现在正在强制使用的 仅仅是一种价值符号 它是代表金属货币执行流通手段的职能 本身不是商品 没有价值 3 纸币的本质 价值符号 金属货币的代表 纸币是价值符号 其本身的价值可以忽略不计 本身不是商品 没有价值 5 要正确对待人民币 爱护人民币是公民义不容辞的职责 我们要做到不在人民币上乱写乱画 不揉搓 毁坏人民币 保持人民币的干净 整洁 完好 同时 还要了解一些防伪知识 提高鉴别假钞的能力 4 纸币的职能 流通手段 支付手段 属性 价值符号 纸币一般只能代替金属货币执行流通手段和支付手段 主要限定在本国范围内使用 的职能 纸币是价值符号 有使用价值而无价值 不是商品 本质 职能 职能 本质 属性 货币是商品 具有使用价值和价值 一般等价物 货币具有价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段和世界货币的职能 纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的 没有货币就没有纸币 纸币代替货币执行流通手段和支付手段的职能 纸币发行量必须以流通中所需要的货币为限度 国家有权发行纸币但不能任意发行纸币 思考 货币可以和其他一切商品相交换 用它可以购买一切商品 因此 从常理上讲 货币越多意味着可以买到的商品也就越多 我国无论从整个国家还是老百姓家庭 都还不算富裕 为什么不多印发货币 人民币 以尽快实现国家的富强和百姓的富足 流通中实际所需的货币量 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好 也不是越少越好 而是受客观规律 货币流通规律支配的 国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力 算一算 假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元 货币流通次数是5次 请问该发行多少货币量 若发行400万元 1元纸币相当于多少元的货币购买力 你现在知道了吗 国家有权发行纸币 但能不能任意发行 为什么 纸币发行太多 会引起物价上涨 纸币贬值 影响人民的生活和社会经济秩序 通货膨胀 纸币发行太少 物价持续下降 消费者消费欲望不强 使商品销售困难 阻碍商品流通 通货紧缩 1 全面持续的物价下跌 表现 2 出现买方市场 货币的供应量减少 原因 3 适度的通货紧缩有利用抑制经济过热和物价上涨 过度的通货紧缩导致市场萎缩 消费不足 不利于生产的发展和投资的扩大 后果 1 全面持续的物价上涨 表现 2 纸币发行量超过流通中需要的货币量 原因 3 适度的通货膨胀可以刺激消费 扩大内需 过度的通货膨胀不利于人民生活水平的提高和经济的发展 后果 1 全面持续的物价下跌 2 出现买方市场 货币的供应量减少 3 适度的通货紧缩有利用抑制经济过热和物价上涨 过度的通货紧缩导致市场萎缩 消费不足 不利于生产的发展和投资的扩大 4 一方面必须扩大需求 适当增加货币的供应量 另一方面推进经济结构的战略性调整 改善供给 5 社会总需求 社会总供给 纸币是由国家 或某些地区 发行的 强制使用的符号 这就是说 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 纸币的面值 1元 10元 100元 是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多少价值 即纸币的购买力 是由国家决定的A B C D 你是如何看待货币的 它到底是众