全等三角形判定定理复习_第1页
全等三角形判定定理复习_第2页
全等三角形判定定理复习_第3页
全等三角形判定定理复习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中考数学专题复习教案-全等三角形判定学习目标：1、熟记三角形全等的判定条件，能灵活运用各种方法判定两个三角形全等。2、运用各种全等判定法进行说理；3、能正确、恰当选用三角形全等的条件推定方法证三角形全等、角相等、线段相等的问题重点难点：重点：灵活应用各种判定法识别全等三角形.难点：判定三角形全等的正确的思维方法及正确的数学表述教学过程：一、基本知识回顾：1、 如图，已知AD=AC，要使ADBACB，需要添加的一个条件是_2、 如图，已知B=E，要识别ABCAED，需要添加的一个条件是_3、 如图，已知AB=AE，要使ABCAED，需要添加的一个条件是_ 二、例题讲解：例题1：在四边形ABCD中，AB=AD,CB=CD，若连接AC、BD相交于点O，则图中全等三角形共有（ ） A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 例题2：如图，点B、E、C、F在同一条直线上，ABDE，ACDF，BECF，试说明AD证明：例题3：如图，BA=BD，BC=BE，ABD=CBE：求证：AC=DE证明：例题4：四个等式： 请从这四个等式中选出两个作为条件，推出是AED等腰三角形已知：_求证：AED是等腰三角形证明：三、当堂练习1、尺规作图作AOB的平分线方法如下：以O为圆心，任意长为半径画弧交OA、OB于C、D，再分别以点C、D 为圆心，以大于 长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP，由作法得 的根据是（ ）ASAS BASA CAASDSSS 2、已知：如图，AD,BC相交于点O，OA=OD,ABCDABCDO求证：AB=CD 证明：3、如图，在ABC中， C=90,AD平分CAB，交CB于点D，过点D作DEAB于点E求证： ACD AED 证明：4、思考题：已知：如图，ADBC。请添加一个条件，使图中存在全等三角形并给予证明。你所加条件为得到的一对全等三角形是。证明：四、 当堂小结1、证明两个三角形全等，要结合题目的条件和结论，选择恰当的判定方法2、全等三角形，是证明两条线段或两个角相等的重要方法之一，证明时要观察待证的线段或角，在哪两个可能全等的三角形中。分析要证两个三角形全等，已有什么条件，还缺什么条件。有公共边的，公共边一定是对应边，有公共角的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论