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奇妙的舌头习题1、根据拼音写词语。 q mio jng chng zng sh ( ) ( ) ( ) zhu wi xio mo dng jing( ) ( ) ( ) tn r hi chng t ch( ) ( ) ( )2、根据课文内容填空。(1)猫的舌头上有( ),它经常用舌头( )身上的毛。(2)狗的舌头在天热时( )伸出来,帮助散发体内的热量。(3)( )的舌头平时藏在嘴里,见到飞虫,就突然弹起来( )虫子。(4)啄米鸟的舌头是( ),舌头上长着( ),能把( )从树洞里勾出来吃掉。(5)动物的舌头是多么( )呀!3、形近字组词。 妙( ) 猫( ) 常( )少( ) 苗( ) 长( )总( ) 吐( ) 围( )想( ) 吃( ) 园( ) 4、加偏旁,再组词。可( )( ) 苗( )( ) 主( )( ) 又( )( )舌( )( ) 力( )( )5、给句子加标点符号。(1)动物的舌头是多么奇妙啊( )(2)小动物的舌头,无奇不有( )(3)啄木鸟的舌头有什么作用呢( )6、选字填空。 长 常 (1)猫经( )用舌头梳理身上的毛发。(2)蛇的舌头细( )分叉。7、补充下列成语。( )进( )出 ( )奇( )有( )高( )烈 ( )里无( )8、阅读理解。小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼,又向前爬去。小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说:“黄牛伯伯,您的尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛,又向前爬去。小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我飞的时候,要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1) 本文共有( )个段落。(2) 为什么小鱼、老牛和燕子不愿意借给小壁虎尾巴? 参考答案1、 奇妙 经常 总是 周围 小猫 动静 吞入 害虫 吐出2、 肉刺 梳理 总是 青蛙 粘住 细长 倒刺 害虫 奇妙3、 奇妙 小猫 经常 稀少 树苗 长形 总是 吐露 周围 想念 吃饭 园林4、 奇 奇妙 猫 猫头鹰 注 注意 双 一双 设 设计 动 动静5、 !。?6、 常 长7、 吞

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