五年级语文上册第五单元18《老人与海鸥》课后练习北京版.docx_第1页
五年级语文上册第五单元18《老人与海鸥》课后练习北京版.docx_第2页
五年级语文上册第五单元18《老人与海鸥》课后练习北京版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18老人与海鸥一、选择题(20题)1.“褪”的拼音是（ ）A.tu B.tu2.“亲昵”两个字的读音是（ ）A.qn n B.qn n3.“撮”字共有多少笔画？（ ）A.14 B.154.“旋”字共有多少笔画？（ ）A.11 B.125.“仰”字是（ ）结构A.半包围 B.上下 C.左右6.“亲”字是（ ）结构A.上下 B.左右 C.全包围7.课文中老人( )喂海鸥A.偶尔会 B.每天都 8.老人（ ）去喂海鸥A.步行二十余里 B.开车二十余里9.老人给海鸥喂的食物是（ ）A.饼干屑 B.肉类10. 根据课文，谈起海鸥，老人的眼睛立刻（ ）起来A.感动 B.生动 11.本文体现了老人对海鸥的（ ）A.无奈与习惯 B.无私的爱12.最终老人（ ）A.去世了 B.去了另一个城市13.以下哪个是“可畏可敬”的正确解释（ ）A.既畏惧又尊敬 B.十分害怕14. “海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”中的“扑”字表现（ ）A.海鸥们的兴奋之情 B.海鸥们的心痛之情15. 张老师_退休了，_他仍然关心着学校（ ）A.既又 B.尽管但是16. “海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”中的“扑”字能改成“飞”吗？（ ）A.不能 B.能17. 本文主要表达了什么？（ ）A. 大家对于老人的热爱 B.老人与海鸥之间深厚的感情18.“看见”里的“看”字的读音是（ ）A. kn B. kn19.试猜想一下在遗像离开时海鸥的想法（ ）A.兴奋 B.难过，依依不舍20. 课文中从哪更可以看出老人对于海鸥深厚的感情？（ ）A.每天去喂海鸥 B.给海鸥起名字二、填空题(10题)1.根据课文，“din ch”的汉字是滇池 2.根据课文，“y yng dn cu”的汉字是抑扬顿挫3.“塑”字共有13笔笔划（请用阿拉伯数字填写）4.“谱”字的部首是讠5.声音高低起伏和停顿转折是抑扬顿挫的意思。6.“吉”字是上下结构。（填“上下结构”或“独体字”）7.“灾难”里的“难”字读作第四声。（请用汉字填写）8.“漩涡”的意思是流体旋转时形成的螺旋形。9.“掺”字的部首是扌10.根据课文，“xi lu”的汉字是歇落。 三、判断题(10题) 1.“相约”里的“约”字读yu。（对） 2.“葬礼”里的“葬”字读第一音。（错）3.“异”字的部首是“廾”。（对）4.老人去世的时候海鸥没有来送别。（错）5.“一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫”这句话里没有错别字。（错）6.“池”的部首是也。（错）7.“挫”字一共十三画。（错）8.文中“我”不赞同老人的做法。（错）9.“嘀咕”的“咕”字是轻音。（对）10.根据课文，大家对这名老人都十分敬仰。（对）四.连线题（10题）1、将括号里的字和正确的读音连线 （得）意 tio 变（调） m （调）节 m （模）仿 dio （模）子 d2、将下列谚语
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论