初三Unit2Period1英语导学案.doc

初三英语导学案主备人： 审核人： 总节次：Period 1 授课时间：班级 小组 姓名 计分 ：课题Unit2 I used to be afraid of the dark. Section A（1a 2c）学习目标掌握词汇：used to, dark ,be interested in 重点句型：Mario used to be short, didnt he?Yes, he did. But now hes tall!You used to be short, didnt you?Yes , I did. / No, I didnt.能力目标：初步掌握used to do sth 的用法和反意疑问句的用法。情感目标：通过过去与现在的比较，懂得不能以貌取人的道理。学习重点1. 掌握used to do sth.及其相关的用法。2. 理解并正确运用shy, serious, friendly, outgoing 等表示性格特征的形容词。学习难点一般过去时及其与一般现在时的区别学习辅助PPT、小黑板、工具书、双色笔、投影仪预习任务预习 1a-2c 及新单词课 堂 环 节教 师 指 导学 生 活 动媒体使用效果评价一、预习检测（5分钟）（check）每组一人上黑板，外组测试员出题；其他学生或句子，由两个同学负责。1.听写单词或短语10个（每个1分）：过去常常 飞机 使害怕,使恐惧 非常害怕的,非常担心的 入睡 开着的,工作着的 对.感兴趣 弹钢琴 是游泳队成员 等一会2.翻译句子2个（每个5分）：PPT黑板二、自学探究（10分钟）(Self-study)1.总结反意疑问句的构成归律：2.used to 的句式变换Lets have a rest , Let us carry the bags, Open the windows, Dont forget turn off the lights , She used to clean the room every day.（变一般疑问句）。 _ ? Yes,she _/No,she _.PPTSlideshow三、合作与展示（15分钟）(Practice &show)PPT展示各组任务，教师环动于各组之间并及时帮助学生解决问题。Complete 1a ,listening1b and then do pairs. Listening 2a and 2b then do pairs.四、梳理拓展（10分钟）(Production)重点难点释义(Language Points)1、 词语辨析 used to /be used to “主语+used to+动词原形+其它”。在这个句型结构中used to的含义为“过去常常”。表示过去的习惯，暗示现在已无此习惯。 请看例句： When I was a child, I used to like chocolate I used to read a lot of books but I dont read much these days.Liz has got short hair now but it used to be very long.2、 be used to 后接名词或动名词，表示“习惯于.I am used to eating hot foodsectionA重点句子分析1. Im on the swim team. (Section A 2b)我是游泳队成员。 类似的说法还有：Im on the soccer team 或I play on the soccer team.2. People sure change. (Section A 2b) 人们的确是要变的。五、达标提升（10分钟）（Progress）一、根据首字母填单词。We cant see anything in the d_ Mr Green is really s _ ,for he never smiles.二句型转换He used to play football at school. （变否定句）。He_ _ to play football at school .The little girl often wore a skirt in the past .（同义句）The little girl_ _ _a skirt.3Tom used to wear a pair of thick glasses.（斜体部分提问） _did he _ _ _.?三、汉译英。过去你常常弹钢琴吗？不，不常弹。_you _ _play the piano ? No, I _.Are you still