人教版六年级上册语文第一至八单元测试卷汇总.doc

六年级语文第一单元一、小小书法家。jng m yn sng p b png rn d w ( ) ( ) ( ) ( ) qio l yn zu o m jn jn l do( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音 树冠（gun gun） 散（sn sn）落 唱和（h h） 旋转（zhun zhun） 几（j j）乎 津津（jn jng）乐道三、组词 俏（ ） 庞（ ） 韵（ ） 港（ ） 侠（ ） 峭（ ） 宠（ ） 蕴（ ） 巷（ ） 峡（ ）四、我能将下面的词语补充完整，并选择其中的一个词说一句话。（4分）全身（ ）（ ） 望而（ ）（ ） 意（ ）深（ ）（ ）（ ）玉立 返璞（ ）（ ） 形色（ ）（ ） 巧夺（ ）（ ） 意（ ）深（ ）五、猜猜我是谁？1.道德高尚，名望很大。 （ ） 2.形容水波忽明忽暗的样子。（ ）3.不局限于一种规格和形式。（ ）4.年龄已超过了六十岁。 （ ）七、我会写出下列句子所使用的修辞方法。（4分）1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ）2.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟咏着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。（ ）3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽呢？（ ）4.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ）八、小士兵听命令（按要求完成下列各题）（4分）1.老师希望我们培养远大的理想。（修改病句）2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）九、句子美容院。（6分）1.猴子在树枝间跳来跳去。（把句子写具体）2.雨滴落在水池中。（写成比喻句）3.小甲虫走进了村里。（写成拟人句）十、读句子，体会句子的表达方法和感情（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这个句子用了_的修辞手法，把老桥比作_ ，不但写出了桥的古老，而且也突出了它_的品质，充分表达了作者对桥的_。（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这个句子用_的手法，形象地表达了自己和_、_这两位朋友间的_。（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的_。从中，我们真切地感受到_。十一、课文内容我很熟。(一)这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、按原文在括号中填入恰当的形容词。（6分）2、选文采用_、_的修辞手法，依次写了_、_、_、_、_、_等景物，表达了作者_的感情。）3、仿写：“你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。”（二）我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散（sn sn）聚在两棵大树下面-这是两簇（c ch）野灌丛，紫（zh z）红的小果实，已经让阳光烘烤得熟（shu sh）透了，甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1.“音韵”的意思是_；“灵泉”的意思是_ 。2.用“”划去括号理不合适的读音。（4分）3 .从这段话我们感受到作者对大自然生灵的_ 、_之情。4.平时，你听到过大自然的音乐家演奏出来的音乐吗？感受怎样？想一想，写下来。十二、野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切的说是一株野百合倔强的生长着，固执而充满了活力与希望。它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，因为它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条消息里自己的影子。它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光的欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁，清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的山谷变成了高峰，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚韧的品格，更有属于自己的阳光和春天。“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天”1.野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有什么变化？（2分） 2.野百合为什么能迎来属于自己的艳阳普照？（2分）4.文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？后来又是什么使它“释然”了？ 5.从这株野百合身上，你感悟到什么？（3分） 第二单元一、看拼音，写词语。Ji ch y rn min l q ling kung fng n ho( ) ( ) ( ) ( ) ( )Jin j zhn zh li b min qn b n x( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空他对这件事情安排得很（ ），你无需劳神了。 1、周密 精密这么（ ）的仪器，我还是第一次看到。他留学回国后，（ ）献身祖国的科学事业。 2、毅然 断然对这无理要求，他（ ）拒绝了。三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（ ）婉辞，指父母死亡；放弃养育；抛弃，不愿意养育。2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（ ）表示关心；参与这件事，发表意向；询问。四、写词语。 空空如也（AABC式）（ ） （ ） （）2、补充完整。我们爱我们的民族，（ ）。（周恩来） 我是（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平） （ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）五、按要求改写句子1、人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）2、湖面平静。（改为比喻句）3、看了雷锋这部电影，我受到了教育。（改为反问句）4、河水流淌。（改为拟人句）六、课内阅读詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把（）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员说们的工作首先要（ ）不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（），（ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想（）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。、文原文内容填空。（6分）、给文中“”处的句子加上标点符号。（4分）、用“”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。、在这段话中找出两组近义词。（4分）（ ）（ ） （ ） （ ）5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（ ）的思想感情和（ ）的坚强决心。）（二）课外阅读董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。我秒钟、2秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方用尽力气高喊着同志们为了新中国冲啊 |1、给最后一句加上标点。2.5分2、用“|”给这段话分三层，用标题形式概括层意。 3、概括这段话的意思。1分4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：、。5、用“”画出描写人物神态的句子。2分第三单元1、同音字组词（7分）dn c d kung mio( )生 恩（ ） 目（ ） （ ）产 （ ）小 子（ ） （ ）刀 （ ）气 （ ）课 （ ）针冷（ ） （ ）品 （ ）塞 （ ）且 （ ）视2、给多音字组词（4分） s（ ） pin ( ) jn( ) gng( )似 sh（ ） 扁 bin( ) 尽jn( ) 供gng( )3、给带点的词换上一个恰当的词（6分）地球所拥有的自然资源也是有限的。（ ）但是如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（ ）（ ）科学家提出了许多设想。（ ）要有足够的光和热，为生命体系提供能源。（ ）4、词语搭配（7分）提高 改正 增加 剧烈 陈列 激烈 陈设 改进 猛烈（ ）简单 （ ）运动 （ ）争论 （ ）方法（ ）错误 （ ）质量 （ ）产量 （ ）进攻柔嫩的 温暖的 纯洁的 悦耳的 坚强的（ ）心灵 （ ）歌声 （ ）翅膀 （ ）意志 （ ）春意5、填上合适的关联词语（8分）（ ）老舍爱花，（ ）也爱养花。（ ）我们现在做好保护地球的工作，地球（ ）会越来越美丽，造 福人类。（ ）人们至今尚未能在地球以处的太空中找到生命，（ ）科学家仍然相信那里存在着生命。（ ）小明的学习成绩好，（ ）他勤奋努力学习的结果。6、选择填空，正确判断下列句子主要用了什么说明方法（3分）A 打比方 B举例子 C列数字 D做比较地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（ ）如今，具有多功能的电脑设备已经走进寻常百姓家，人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真（ ）每张光盘可以储存十万字页的文字，相当于三百多本书的内容（ ）7、指出下列用了哪种修辞手法（6分）青蛙在田野里唱歌。（ ）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ）秀才不出门，尽知天下事。（ ） 地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ）这么可爱而婆婆的地球，怎能不好好珍惜呢？（ ）学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。（ ）8、修改病句，在原句上用修改符号改。（4分）秋天的自贡是个迷人的季节。通过几个月的努力，取得了明显的成绩。全校师生和少先队员都被他的事迹感动了。语文课对我很感兴趣。二、阅读 读课文片断，仔细回答问题。如今，共有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK要是你的多媒体电子计算机连接上了贯通全球的住处高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事呢” ！1、在括号里填上合适的动词（2分）例（听）广播 （ ）电话 （ ）电视 （ ）歌 （ ）路 （ ）院子 （ ）传真2、文中省略号表示_。你试着补上几个_、_、_、_。（2分）3、文中“秀才不出门，尽知天下事”是指_ _。（2分）4、想象计算机五十年后将会是什么样子，在社会各行各业中将会起怎样的作用，用一段话写下来。 阅读短文，回答问题（16分） 悔 人们都说，少年不吃后悔药。可我每看到毛茸茸rng rng的小鸡，就会想起小时候做的一件令我后悔的事。 我5岁的一天，妈妈从集市里买回来三只可爱的小鸡。全身的毛都是金黄色的，在太阳底下显得格外漂亮。一个尖尖的黄嘴，一双乌黑的圆眼，一对细细的小爪，惹人喜爱。我马上取来一个纸箱，在阳台上给它们安了家。 一个星期六的早上，我看完动画片，就抓了一把米一边“叽叽”地叫着，好像在说：“小主人，谢谢你！”吃完了，它们不管三七二十一，又在纸箱里乱蹿乱跳，你追我赶玩耍起来，把喂它们喝水的小碟子也弄nng nng翻了，身上脏脏的。看着它们，我又好笑又生气。哎，平时我弄脏zng zhng了，妈妈就要给我洗澡。现在小鸡这么脏，我也给它们洗洗澡吧。相到这儿，我连忙小心翼翼地抱起纸箱，三步并作两步，来到了卫生间。我入盆子里倒上满满的一盆温水，就开始给小鸡洗澡了。 小鸡一只一只被放在水里。可它们总是扑腾着小翅膀，挣扎着要上来。我按住了这只，那只又来了。我手忙脚乱，只好一边不停地哄它们说：“乖，洗个澡，身上干净。”一边硬把它们浸在水里抹上香皂，好不容易才把它们洗干净。 洗完澡，三个小鸡浑身发抖。我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净，放在我的小床上，盖了小毛巾，让它们睡觉。我高兴极了，满以为妈妈回来会表扬我。没想到，妈妈回来一瞧，小鸡全死了。妈妈问我怎么回事 我结结巴巴地说 我 我给它们洗澡了 说完 哇地哭了出来 妈妈抚摸着我的头说：“每种动物都有它们自己的生活习性，比如说小鸡，就不能像小鸭那样在水里活动的。”我似sh s懂非懂地点了点头。 这件事隔了多年，我仍后悔小时候太幼稚，好心做了坏事，断送了三只小鸡的生命。给文中带点的词语选择正确的读音，画上横线。（2分）给第六自然段加上缺了的标点符号。（2分）给句子中带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）干净：没有尘土、杂质等；形容利索、干脆；比喻一点儿不剩。好不容易把它们洗干净。（ ）我赶紧用干毛巾把它们身上的水擦干净。（ ）4、“我”后悔些什么？为什么那三只小鸡会死掉？（4分） 6、读了这篇短文，你体会到了什么？请把一两点体会写下来。（5分）三、作文（30分）回忆美好 而甜蜜。展望让人充满幸福的企盼。请你用“二十年后的”写一篇想象作文，可以写自己的变化，学校的变化，家乡的变化，祖国和世界的变化。要求：把题目补充完整。要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往和与众不同。400字以上，做到语句通顺，层次清楚，错别字少。 第四单元一、看拼音写词语。yny zxn lilin ssu ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。薄( )眠( ) 资( ) 记( ) 胧( ) 礴( )岷( ) 咨( ) 纪( ) 拢( ) 三、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语。(4分)化( )为( ) 居( )思( ) 前( )后( )大( )无( )南( )北( )瞻( )顾( ) ( )惊( )怪七( )八( )四、用“”划去句子中不正确的字、词。（4分）1他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。2中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。3瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。4爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）的好事。五、选词填空。(10分)浏览 审阅 询问 咨询 简单 简朴1、李老师家里只有几件日常的普通家具，陈设极其（ ）2、总理的生活十分（ ），睡衣总是补了又补。3、我把写好的稿子交给老师（ ）。4、星期天，我去爷爷家，爷爷详细（ ）了我的学习情况。5、今天，许多著名律师、法官来到街头，为广大群众做（ ）服务。6、李叔叔（ ）了一下今天的报纸，就匆匆而去。不但而且 只有才 虽然但是因为所以 既然就 哪怕也1（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。2小红（ ）歌唱得好，（ ）舞也跳得很不错。3（ ）他德、智、体皆优，（ ）大家都选他当三好学生。4你（ ）不甘落后，那（ ）得奋起直追。六、修改病句。(5分)1、 敌人的神机妙算被我们识破了。2、两年新旧校服大不一样，颜色却差不多。3、炊事员热气腾腾的端来了菜汤。4人民的生活水平不断得到改善和提高。5全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。阅读 (28分)（一）课内阅读(13分)1、长征一诗的作者是 ，诗句中的“万水千山”高度概括了红军长征中经历的 ，“ ”则使人感受到红军蔑视困难的大无畏精神，诗中表现红军把种种艰险视为平常的豪迈气概的诗句还有“ ” 这两句诗采用了 手法写的。“ ”表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利的喜悦心情。2、我立刻起来揉揉 的睡眼，走进总理的办公室。总理 我坐在他的写字台对面，要我陪他 我整理的记录稿，其实是 的意思。他一句一句地 ，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是 。而是一边看一边 ，有时停笔想一想，有时问我一两句。（1）从这段话中可以看出周总理审阅稿子非常 ，说明了周总理工作 。(2分)（2）用“不是而是”写一句话(2分)（二）课外阅读(8分) 周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注重课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为了什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么而读书？”周恩来站起来，响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起，立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，亲切地对周恩来说：“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像抉摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”1、给短文加个题目。(1分)2、在文中找出下词语的近义词。欣赏( )勉励( ) 飞翔( )理想( ) 3、解释下列词语。(2分) 崛起：_ _ 翱翔：_ 4、读了这篇短文, 你有何感想, 请用几句简单的话写下来。(3分)_ 第五单元一、看拼音，写词语。 ch fn wn lin xin x k shu sh sh k sou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“_”选择正确的读音。 畜（xch）生 传（chunzhun）记 摧残（cn chn） 冠（unun）军 盗贼（zizhi） 赫（h ch）然 三、比一比，组词。扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) 四、补充成语，然后选词填入下面的句中。)张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。4.王老师被评为市级优秀教师真是( )啊！五、给“光”字选择正确的解释。 “光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( )2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( )4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( )5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( )6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( )六、选词填空。 爱惜 爱护 爱抚 爱戴1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。2.不论是大人还是孩子大都养成了( )花草树木的习惯。3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。因为所以 不但而且 虽然但是5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。七、鲁迅名言记在心。1._，俯首甘为孺子牛。2. _，_，也便成了路 。3.时间就是性命，_ ，其实是无异于谋财害命的。4.必须如蜜蜂一样，_，_。八、句子加工厂。(6分,每题2分)1.句子瘦身。深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。_2.句子换新装。 (1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。改为反问句： (2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”改为转述句： 九、体会句子课文或对联的含义。1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“希奇事”指的是_；“他们”指的是_。这句话的含义是_ 2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。这句话具有_的作用；“他为自己想得少”体现在_，“为别人想得多”体现在_。十、判断说法，对的打“”，错的打“”。（4分）1少年闰土节选自鲁迅的小说故乡，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。 ( )2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。( )3. 臧克家在有的人纪念鲁迅有感的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ）4.有的人一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（ ）十一、阅读品味馆(20分)鲁迅先生记 萧红鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。“这花，叫万年青，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自萧红文集）1. 划去括号里不恰当的词语。)2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。3联系上下文解释句子的含义。）(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 (2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。4作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。_5文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？ 题目：的好伙伴要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。 我的好伙伴 他，个子不算太高，却很自恋又乐于助人；脸上镶自一双水灵灵的大眼睛是那样有神；笑起来时，脸上的小酒窝使他显得十分可爱。这个少年便是我的好伙伴小明。 说他是自恋狂还得从那一件事说起：那是在一堂自习课上，同学们都在学习，教室里顿时鸦雀无声。“啦，啦啦”这歌声打破了教室的沉静。哦！原来小明在唱歌呀！我在点忍无可忍，便对他说：“喂，不要再唱了，小明！你以为你的歌声有多好听，还不如听鸟叫呢！”“唉，这么好听的声音，能不如鸟叫？想夸我你就直说，我一向是很谦虚的，要不我再献上一首歌曲”小明的话刚说到一半，全班同学大笑起来，我便急忙说道：“别，别你继续唱你的歌去，不过你先唱在心里，下课在向同学们表演。”他听我说完，向我做了个鬼脸，便又轻声地唱起了歌，我心想：这么难听的声音，还不如堵上耳朵，他却自以为好听，再怎么唱也比不过鸟叫。 不要看他这么自恋，其实他心地十分善良，喜欢乐于助人。记得那是一个乌云密布的下午，天正下着倾盆大雨，我因没有带雨伞正在着急地等待着，希望雨早点停。我心想：怎么办？我没有雨伞，妈妈正在上班无法拿伞给我，该怎么办？正当我沉思时，小明的话语打破了这个宁静。“怎么，没带雨伞吗？”他冲我笑了笑，脸上的酒窝显得十分可爱。“是呀，不知道该怎么办！”“嗯我的雨伞先借你吧！我家就在这附近，记得明天还给我哦！”没等我回答，他便把雨伞硬塞到我的手里。“这，这怎么好意思，不过，谢谢你”没等我说完，他早就消失在雨雾中不见了踪影。直到第二天，我才知道小明因淋湿而感冒了，没能来上学。 这就是我的好伙伴小明。 我的好伙伴 我有一个非常好的伙伴-她叫任诗昱，比我大两岁，它的眼睛像清澈的泉水，晶莹剔透，再加上一张能说会道的小嘴，时常策的我们哑口无言，我打心里很佩服她。 我和她之间发生许多有趣的事，就说上星期五的那段吧！周末，我们终于又见面了，在一起欢快的玩着，不知不觉天渐渐的暗了下来，可我们依然兴头十足，根本没有睡意，可我的妈妈都来找我们，我们哀求着妈妈们，让我们晚上能够睡到一块，那真是我梦寐以求的愿望，因为我们都太寂寞，没想到我们的妈妈都同意了我们的请求，我们高兴的跳了起来，来到我的家里，我满脑子想不出玩什么游戏，正准备问她，没想到她干脆的说：“我们玩冒险地游戏”怎么样？好哇！我附和着。 为了玩的刺激，我将家中的床单、蚊帐等各种物品翻了出来，很费劲的搭了个并不美观的帐篷，呀！“可真难看！我说 ”。别挑剔我们的成果了，进去看看在说，嗨！还别说，外表不怎么样，但里面够宽敞，黑呼呼的充满了恐怖的气氛，我们大叫一声从里面冲了出来，笑的前仰后合，然后继续冲进去，在大叫着跑了出来，直到我们累的筋疲力尽时，都悄悄的的睡在帐篷里，真舒服啊！ 俗话说：“远亲不如近邻”果然不错，有这么一个淘气但不顽皮，天真却不幼稚的伙伴邻居，我知足了。与她在一起，真的很快乐，我所以期待着周末，期待着与她玩耍的日子 第六单元一、看拼音，写词语。(6分)fi fi sh ji x qu bi hu ci xi ji mo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 根据本单元学到的知识填空。（6分） 1.我国是一个_ 的国度，最早的诗歌总集是 _ ，已经有_ 的历史。2 从古到今，我国涌现出屈原、_ 、_等许多伟大的诗人。我还知道外国的_、_ 等诗人。3.“西江月”是 _，“夜行黄沙道中”是 _ 。4.太阳的话将太阳 _ 化，这首诗意在引导我们要_,_。二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分）海内存知己 凌寒独自开 王 勃夕阳无限好 天涯若比邻 王安石迟日江山丽 只是近黄昏 李商隐墙角数枝梅 春风花草香 杜 甫三、选出下面句子所用的修辞手法。（5分）比喻 夸张 排比 设问 反问 拟人 双关1、好雨知时节，当春乃发生。（ ）2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）3、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 （ ）4、东边日出西边雨，道是无情却有情。 （ ）5、谁言寸草心，报的三春晖？（ ）四、按顺序排列下面词语。（2分）1、诗经、元曲、唐诗、宋词_ 2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 （ ） 。 A白居易的赋得古原草送别 B王昌龄的出塞 C杜牧的江南春2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自（ ）的诗