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文档简介

九年级物理教案 教师: 授课班级: 课节1课时课题本章总结课型新课备课时间授课时间授课方法讲授 练习教学目标一、知识与技能1.知道磁体周围存在着磁场.2.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的.3.知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极.4.认识电流的磁效应,知道通电导体周围存在着磁场;通电螺线管的磁场与条形磁铁磁场相似.5.理解电磁铁的特性和工作原理;了解电磁继电器和扬声器的结构和工作原理.6.了解磁场对通电导体的作用;知道电动机的基本构造.7.知道电磁感应现象;知道产生感应电流的条件;知道发电机的原理.二、过程与方法通过本节的例题讲解和做测试题,提高学生分析问题和应用物理知识解决问题的能力三、情感态度与价值观通过了解物理知识的实际应用,提高学生学习物理知识的兴趣教学重点1.通过对例题的分析和板演,让学生把所学物理知识和实际联系起来,并能自己用所学知识解决实际问题.2.理清解题思路,掌握解题方法,提高解题能力教学难点理顺本章的知识点,并用它们解决实际问题.教学器材投影仪、投影片教学过程:一、知识结构:边提问边板书二、典型例题用投影仪打出例题.例1:根据图中磁铁或通电线圈旁边小磁针静止时的位置,判断磁铁的南北极,标出电源的正负极.正确答案: 例2:下列所述情况,哪些说明钢棒有磁性A.将钢棒一端接近磁针北极,两者互相吸引,再将钢棒的这端接近磁针的南极,两者相互排斥B.将钢棒一端接近磁针北极时,两者相互排斥C.将钢棒一端接近磁针北极时,两者相互吸引,再将钢棒调转,仍相互吸引D.将钢棒一端靠近磁针北极时,两者相互吸引,将钢棒调转,则互相排斥答案:ABD例3:关于磁感线,正确的说法是A.用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的分布情况B.磁感线是磁场中真实存在的线C.磁铁外面的磁感线是从磁铁的南极出来,回到北极D.在磁场中画出许多曲线,此曲线叫磁感线答案:A例10:如下图的四幅图中,用来研究通电直导线在磁场中受到力的作用的实验装置是分析A为奥斯特实验,导线中电流通过,小磁针方向偏转,说明通电导体周围存在磁场,即电流磁效应;B为通电直导线在磁场中受到力的作用;C为电磁感应实验;D为直流发电机

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