《阿房宫赋》导学案(学生版)

阿房宫赋导学案课型：自主学习课 主备：张海英审核：高一备课组 时间：2011年08月【自主学习目标】1通读课文，理解文句，疏通文意，积累文言基础知识。2理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 3懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。4了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。 【自主学习重难点】 1理解文句，疏通文意，积累文言基础知识。 2赋体文的特点和表达效果 【自主学习方法】反复吟诵法，问答法，讨论法【相关知识链接】1文体简介 “赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，文心雕龙诠赋说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。在必修一中我们学过 （ ）也是属于这种文体的。2知人论世：杜牧（803 852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。为人耿介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定孙子兵法十三篇，人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小李杜”。阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。杜牧此文写于唐敬宗宝历元年（825），自称有讽喻敬宗“大起宫室，广声色”之意。本文和六国论都有一个共同指向，即 （ ）,总结历史经验，针砭现实。【基础知识积累】一给划线的字注音 ：阿房宫（）廊腰缦回（）囷囷焉（）媵嫱（）剽掠（）鼎铛玉石（）逦迤（）锱铢（）架梁之椽（）横槛（）不霁（）尽态极妍（）管弦呕（）哑（）二积累文言基础知识1、重点词语解释（1）六王毕，四海一（） （2）盘盘焉，囷囷焉（）（3）不霁何虹（） （4）绿云扰扰，梳晓鬟也（）（5）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙() （6）而气候不齐（）（7）杳不知其所之也（） （8）雷霆乍惊（）2、词类活用 （1）六王毕，四海一() （2）北构而西折：（）（3）蜂房水涡（） （4）未云何龙：（）（5）不霁何虹：（） （6）辇来于秦()（7）朝歌夜弦( ) （8）鼎铛玉石()（9）金块珠砾( )3、古今异义（1）直走咸阳（） （2）钩心斗角（）（3）一宫之间，而气候不齐（） （4）明星荧荧，开妆镜也（）4、文言翻译 1、骊山北构而西折,直走咸阳. 2、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。3、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? 4、秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也. 5、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山. 6、灭六国者六国也，非秦也。7、钉头磷磷，多于在庾之粟粒。【文本自主研习】：一、 阅读第一段1、根据提示用文中语句填空 阿房宫建造历史背景：（ ）阿房宫面积之大地域之广：（ ）阿房宫楼阁之高：（ ）阿房宫楼台之多：（ ）人们进入阿房宫内部的感受：（ ）2、作者描写阿房宫建筑运用了：（ ）手法 3、概括第一段内容a细写阿房宫的：（）b用一两个词概括阿房宫建筑的特点：（）二、阅读第二段 “朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。”这一节运用了（）手法极显宫女之（），宫廷生活之（）。三、阅读第三段“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。”用连贯的（）句式，用（）手法；展现了秦王朝（ ），同时也指明秦灭亡的原因。四、阅读第四段1、“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”（注意划线字的意思）作者设计了两个（ ）兼论六国和秦的灭亡，灭亡的共同原因：（）2、根据文意“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”句中四处“后人”之所指是：A相同，都指秦以后的人；是指当时的唐朝人(如杜牧)；是指秦人；B相同，都是指秦以后唐以前的人；是指唐以后的人；C相同，都是指秦以后的人，相同，都是指唐以后的人；D相同，都是指唐人(如杜牧)，相同，都是指秦以后的人。3、这句话表明作者的写作意图在于：（ ）五、阿房宫赋文体的特点。1、从整体结构来看，本文前两段以描写为主，后两段以（ ）为主。 前文的描写为文后的（）作（），这就是赋（ ）的特点，赋的内容，通过摹写事物来达到抒发情志的目的。叙述、描写、议论、抒情的巧妙结合，是这篇赋在表达方面的一大特点。2、本文在句式上有何特点？（1）如“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。”采用了（）的手法。作用：（ ）（2）请你在文中再找一个例子说明，例如：（3）句式上还具有骈文的哪些特点。 【延伸拓展提高】阅读下面一首诗，回答问题。过骊山作杜牧始皇东游出周鼎，刘项纵观皆引颈。削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。黔首不愚尔益愚，千里函关囚独夫。牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。（1） 请从杜牧的阿房宫赋中找出与划线句内容相一致的句子：（2）简要概括分析本诗的主旨和立意是什么。名句积累1、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 。赤壁2、 ，夜泊秦淮近酒家。 ，隔江犹唱后庭花。泊秦淮3、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ，坐看牵牛织女星。秋夕4、娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 ，卷上珠帘总不知。赠别其一5、多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 ，替人垂泪到天明。赠别其二6、落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。 ，赢得青楼薄幸名。遣怀7、 ，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜， 。寄扬州韩绰判官8、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚 。山行学 习 反 馈 表存在的问题想法和建议知识巩固1下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 （ ）A羞赧（nn） 对峙 (zh) 纵横捭阖 (h) 一发千钧（f）B刁难 (nn) 坍塌 (dn) 觥筹交错（gng） 舐犊情深 (sh)C应届（yng） 衣衾 (jn) 色厉内荏（rn） 恪守不渝 (k)D狙击 (z) 笑靥（y） 自出机杼（sh） 虚与委蛇 (y)2下列词语中没有错别字的一组是A礼仪之邦 分廷抗礼 甘之若饴 挺而走险B顽世不恭 枉废心机 顶礼膜拜 作壁上观C老态龙钟 无稽之谈 变本加厉 并行不悖D好高骛远 众志成诚 销声匿迹 揭杆而起3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （ ）A郭昶主演的电视剧外来媳妇本地郎曾创下我国电视剧的佳绩，被喻为最具品味的广式系列幽默喜剧。B. 中国文化，在“亚洲价值”的架构里，心有灵犀一点通，就是一个群体文化，而西方文化，一言以蔽之，就是一个个人文化。C霍英东的成功，不仅仅因为他在商界、政界、体育界经营多年所累积的影响力，更因为他被历史赋予重任，在内地和港澳之间、两种社会制度之间穿针引线。D网名称作“江*湖”的匿名艺人用义演方式和朋友一起募捐，帮助筹集医疗费。在他的号召和组织下，就连那些听风就是雨的网络歌手也加入了筹款行列。4下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）A历经50年风雨，广交会铸就百届辉煌，浓缩了中国外贸发展、经济腾飞和对外开放，已经成为广东乃至全国经济发展的重要带动力量。B李大为用尽力气把落水群众救起，自己却被洪水卷走，英勇牺牲。2006年