语文人教版八年级下册《与朱元思书》随堂练习题

与朱元思书随堂练习题河北魏县北皋联合中学 杨秀凤一、语言积累运用 1读音打假，请用你的火眼金睛挑出下列加点的字的读音有误的一项（ ）A水皆缥碧（pio） 天山共色（s） 横柯上蔽 (k) 鸢飞戾天（l）B泠泠作响（lng） 急湍甚箭（shn） 夹岸高山（ji） 窥谷忘反(ku)C急湍甚箭（tun） 一百许里（x） 猛浪若奔（bn） 泉水激石 (j)D互相轩邈（mio） 任意东西（rn） 鸢飞戾天（yun） 好鸟相鸣（xing）2.找出下列句子中的通假字，并加以解释。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 通 解释：经纶世务者，窥谷忘反。 通 解释：3解释下列句子中加点的词语。风烟俱尽（ ）直视无碍（ ）争高直指（ ）望峰息心（ ）在昼犹昏（ ）疏条交映（ ）4下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（ ）A奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝B水皆缥碧，千丈见底 疏条交映，有时见日C自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝D负势竞上 横柯上蔽5下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是（ ）A疏条交映 B望峰息心 C任意东西 D风烟俱净6请你体会本文的音乐美，用“/”划分下列句子节奏。泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。横 柯 上 蔽，在 昼 犹 昏；疏 条 交 映，有 时 见 日。7文学常识填空。与朱元思书的作者是 ，字叔庠， 朝 文学家。本文选自后人所编辑的 。本文是一片山水名作，作者的题意是写给 。二、精段阅读探究细读下面的文段，完成后面的问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。8从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？9请分别找出视觉、听觉方面描写的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。视觉上的对偶句 。听觉上的对偶句 。表达效果 。10理解性原文填空：表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的句子是 。既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是 。总写所感，统领全文的语句是 。11作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？12把文中画线句翻译成现代文。并说说这一句表达了作者怎样的思想感情？翻译：感情：13下列对本文的解说与分析有误的一项是（ ）A“与朱元思书”中的“书”是作者写的信，“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意。B“夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C从结构上看，本文为总分结构。D第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。三、文本拓展提升14请你从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。写“山”的：写“水”的：15由“水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”你想到了哪一篇文言文中的话？写出相应语句、作品和作者。语句： 。作品： 作者16本文语言清新流畅，精于锤炼。如用“奇”和“异”总括富春江山水特色；用“箭”和“奔”来比喻水流之迅急；用“竞”和“争”来形容山峰争先恐后向上崛起的形状，字字动人，颇见功力。请学习本文的写法，运用比喻的修辞手法写一两句描写水的话。参考答案1C （奔bn）2“转”通“啭”，鸟叫声 “反”通“返”，返回3全 都阻碍向上平息白天掩映4B（B项中的两个“见”都是“看见”的意思；A项绝妙，断、停；C项一百，极言甚多；D项向上，在上边）5A(B项的“息”是动词的使动用法，“使平息”；C项中的“东西”是名词作状语；D项中的“净”是形容词作动词，“消散”)6泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。7吴均 南 梁 吴朝请集朱元思的一封信8由高到低，由远及近9 急湍甚箭，猛浪若奔；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。10风烟俱尽，天山共色。从流飘荡，任意东西。奇山异水，天下独绝。11以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。12那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再想望功名利禄；那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。13A（ “奔”是指“飞奔的马”）14示例：写“山”的：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“采菊东篱下，悠然见南山。”写“水”的：“白日依山尽，黄河入海流。”“桃花潭水深千尺，不及汪伦