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文档简介

教学资料范本培养幼儿不随便拿东西的好习惯编 辑：_时 间：_张XX是个开朗、活泼、聪明又能说会道的宝宝。学习上表现的很出色、尤其是科学课和绘画课、他对数学的感知性很强、每次老师刚提问、总是能看见他高高举起的小手、看着他机敏的忽闪着大大的眼睛、好像在对你说：我知道、让我回答吧、当然每次他响亮正确的回答总是让老师满心欢喜、除了这些、她在其他游戏活动中也是充满了无限的活力和创造力、这样可爱的宝宝让人不禁喜欢。而这样的宝宝、对于这样一个老师给予希望的宝宝、我万万没有想到在一次游戏结束后、别的小朋友在游戏讲评过程中向我报告：张XX口袋里有好多蜡笔、刚开始我不相信、以为是张洛伟画好画后无意放进口袋里、在第一次发生“蜡笔事件”时、我只是轻轻的问了句、以后画完画要怎么样啊？他抬起头看着我的眼睛回答：“把蜡笔宝宝送回家。”并且提醒他以后不要忘了、不然蜡笔宝宝会哭的、我以为这会是张洛伟的第一次“无心犯错”、也会是最后一次、这天在欢乐平静的气氛中度过了。但没想到第二次会在事后第二天又发生了、是在看完动画片准备睡午觉的时候、宝宝们都已经爬上小床了、开始自己脱上衣、因为天还冷衣服厚又多的缘故、宝宝之间互相帮忙、就当刘卓扯张XX裤管时、因为牵扯、袋口冲下、只见有几只蜡笔从里面掉了出来、摔落在地板上、发出轻微的“啪啪”声、因为张洛伟的小床就是朝门口的位置、我进来刚在位子上坐下就看到了、我真不希望这二次是真的、为了不惊动到其他宝宝的休息、我在他床边蹲下身来：这次是怎么回事啊？请你告诉我。但从他泪珠闪动的眼眶里、是委屈吗？还是惊恐？我不清楚、但我让自己再一次原谅他、也再一次提醒他：希望绝没有下一次。但没想到我的“宽容”、竟在短短的连着好几天得到了最好的“回报”、口袋里的大块橡皮泥、数卡、墙壁上的“毛毛虫”、他“犯错”的证据都已经在我眼前呈现、从耐心的教育到一次次严厉的教训、让我开始对这个宝宝的品行开始怀疑、对这个宝宝失望
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