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文档简介
大班区域活动方案主题:做客设计意图:区域活动是幼儿园的一种重要的组织形式,在区域活动中,幼儿的参与积极性高,能积极动脑,大胆操作,能有效的促进幼儿良好个性的发展。指南中指出:活动区活动是幼儿通过游戏进行的自主学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。在本次区域活动中我以到“小狗家做客”为主线,根据大班幼儿的年龄特点,提供了具有多样性,开发性,层次性的游戏材料,让幼儿能够在活动中去获取知识,懂得道理,掌握本领。本次区域共开放四个区域:小黑狗书吧 (语言) 小白狗发廊 (社会)小黄狗创意屋(艺术) 小花狗智慧屋(数学)总目标:1、能大胆选择喜欢的游戏内容和材料,自主、愉快的游戏。2、愿意与同伴交流、合作,分享、讨论,体验成功的快乐。小黑狗书吧(语言)活动目标:理解图片内容,能用较完整的语言讲述,初步尝试创编。投放材料:小图片若干、自制插图卡、小动物图片。指导方法:1、教师引导幼儿选择自己喜欢的区域活动,戴区牌入区。2、引导幼儿认真观察图片,能根据图片内容大胆的讲述。3、鼓励幼儿,大胆创想,创编故事。4、教师适当参与其中,积极引导幼儿,特别是帮助幼儿使用一些优美的词语。小白狗发廊(社会)活动目标:理解图片内容,能用较完整的语言讲述,初步尝试创编。投放材料:理发店布置、理发店的相关工具。指导方法:1、教师引导幼儿选择自己喜欢的区域活动,戴区牌入区。2、鼓励幼儿互相协商扮演角色,指导幼儿穿戴衣帽。3、观察幼儿玩耍,发现幼儿遇到困难,教师要以相关的身份进入活动,指导幼儿玩耍。4、提醒幼儿要互相礼让,友好玩耍。5、活动后,指导幼儿收拾玩具。小黄狗创意屋(艺术)活动目标:尝试用多种材料装饰水果,体验快乐和成功感。投放材料:各种水果实物,纸杯、瓶盖、废旧布条、手工纸、橡皮泥、操作工具。指导方法:1、教师引导幼儿选择自己喜欢的区域活动,戴区牌入区。2、鼓励幼儿大胆进行操作,发挥自己的想象。3、提醒幼儿安全使用剪刀等操作工具。4、引导幼儿在活动中要互相帮助、互相合作。5、观察幼儿,根据情况,及时补充活动材料,满足不同幼儿的活动需求。小花狗智慧屋(数学)活动目标:感知10以内的数量,能将数量相对应。投放材料:自制钓鱼钩、塑料杯、卡纸制作的各种物品、用薯片做成的转转乐等。指导方法:1、教师引导幼儿选择自己喜欢的区域活动,戴区牌入区。2、幼儿地面操作,将数量进行对应。3、教师巡回观察,重点指导能力比较弱的幼儿。4、发现早早完成的幼儿,教师要及时指导能力强的
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