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文档简介

第16课鸟儿的侦察报告 语文S版三年级下册 新课导入 不知从什么时候开始 原来美丽的大自然变得伤痕累累 茂密的森林不见了 清澈的河流不见了 取而代之的是孤独的树桩和干裂的河床 环境问题日益严重 环境保护刻不容缓 不信你去看看鸟儿的三份侦察报告吧 生字全解 我会认 多音字 词语解释 侦察 为了弄清敌情 地形及其他有关作战的情况而进行活动 报告 本课指鸟儿用书面形式向 我 所作的正式陈述 蚱蜢 昆虫 样子像蝗虫 吃稻叶等 是害虫 发抖 由于身体受到外界刺激而颤动 礁石 河流 海水中距水面很近的岩石 整体感知 读课文 思考问题 说说鸟儿发回了哪些侦察报告 燕子因为孩子的死而哭泣 海鸥再也飞不起来了 我的鸟儿迷失了方向 课文解读 燕子因为孩子的死而哭泣 哪个词语表达了燕子的心情 燕子为什么在角落里呜咽 这样的悲剧已经不是第一回啦 这句话表达了作者怎样的思想感情呢 这里用 已经不是第一回 强调了悲剧的经常发生 表达了作者对鸟儿的同情 对悲剧发生的痛心 又黏又稠是什么意思 海鸥为什么再也飞不起来了 为什么第三个报告鸟儿要用 加急电报 来发呢 从工厂的烟囱里冒出来的烟在城市上空形成浓雾 这些浓雾让鸟儿迷失了方向 而且生命受到了威胁 作为朝夕相处的朋友 作者知道了它的困境做了什么 结果呢 在看这三份报告的过程中 我 的心情有什么变化呢 这样的悲剧已经不是第一回了 连海上的鸟儿也受到了威胁 我真感到不安极了 可是我没有找到它 它再也没有飞回来 这三份报告反映的是一个什么主题呢 这三份侦察报告诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形 形象地说明了滥用农药 石油泄漏 排放废气等行为对生态环境造成了严重破坏 你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗 人类的自私自利破坏了自然环境 拓展延伸 我们能给鸟儿以什么帮助呢 采取法律的手段保护自然环境和自然生物 加强保护环境宣传力度 组织志愿者活动 保护小动物 搜集有关鸟儿的资料 仿照课文的写法再写一份侦察报告 课外延伸 学习和研究好

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