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第6章复习小结教案回车一中 郝启华第6章复习小结教学目标1.理解一元一次方程及其解的本质含义。2.掌握解一元一次方程的一般方法。3.能综合运用一元一次方程及其解的本质含义、解法解决综合问题4.会列一元一次方程解决实际问题。重点1.一元一次方程及其解的本质含义2.解一元一次方程。3.列一元一次方程解决实际问题。难点1.综合运用一元一次方程及其解的本质含义、解法解决综合问题。2.列一元一次方程解决实际问题。教学方法：三疑三探教学准备：课件教学过程设疑自探（一）同学们回忆一下，在第6章中我们学习了什么？老师设疑后，引导学生整理出本章的知识系统图（见下页）设疑自探（二）1. （2-n)xn-1+n=4是关于x的一元一次方程，则x=_.2.下列方程有_个的解为x=12(1)3x=1-2x (2)12+94=3-x (3)x-4=-2-3x (4)142x+1=x3.已知关于x的方程2x+a-5=0的解是x=12, 则a的值为_.解疑合探1.小组讨论2.展示与评价附：展示与评价分工表题号展示小组评价小组12824103612设疑自探（三）1.解方程： （1）1-2x-56=3-x4 2.总结一下：解一元一次方程的一般步骤解疑合探1.小组讨论2.展示与评价附：展示与评价分工表题号展示小组评价小组12824103612变形名称方法注意事项去分母两边同乘以各分母的最小公倍数1. 防止漏乘（不含分母的项）2.分子是多项式时要添加括号去括号按法则括号前面是负号，去掉括号要改变正负号移项移动的项先改变正负号要再从一边把移到另一边移项是指把某项从等号的一边移到等号的另一边。合并同类项按法则化成ax=b形式系数化成“1两边同除以系数或同乘以系数的倒数计算要仔细不要出错质疑再探同学们，你本节的内容还有哪些不懂的地方，请提出来，大家共同解决。运用拓展1.解方程|1.解方程|1-2x|=32.已知|x+1|+(y-2)2=0,求2x2-3xy3的值。3.元旦某公园的成人的门票每张8元，儿童门票半价（即每张4元），全天共售出门票3000张，收入15600元。问这天售出儿童门票多少张？4.某公司存入银行甲、乙两种不同性质的存款共20万元。甲种存款的年利率为1.4%，乙种存款的年利率为3.7%，该公司一年共得利息6250元，求甲、乙两种存款各多少元？1.小组讨论2.每题各由一名代表演板，然后，大家评价，老师点评。3.小结一下：列方程解应用题的一般步骤1.分析：（1）找：题中相等关系。（2）设：用一字母表示未知数。（3）列：相等关系中代数式2.解： (1)设.（2）列.（3）解.（4）检（5）答
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