黄果树瀑布 教学设计.doc

黄果树瀑布（第二课时）明德小学 顾玉芹教学目标：学习课文，感受瀑布的形态和声响特点。理解文中一些打比方的句子的意思，对本文的写作方法有一定的了解。进一步感受黄果树瀑布的壮美，体会大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重点：朗读感悟黄果树瀑布的形态和声响的特点；学习课文移步换景、打比方等写作方法。前置性作业设计：自学文章24自然段：用直线画出描写瀑布声音的句子，用曲线画出描写瀑布形态的句子。读读画出的句子，抓住重点字词品悟，把你的发现和体会批注在书上。自学文章57自然段：用虚线画出描写作者感受的句子，读一读，并批注下你的感受。教学过程：课前渲染：黄果树瀑布图片 一、揭题：述：这节课，我们将跟随作者的脚步，一起走进黄果树瀑布（齐读课题）。二、读词品悟，初步感受壮美。出示：喧 嚣 雷声轰鸣 山回谷应 訇然作响个别读，说说这组词是写了什么。 板书：声音 再读，把这种感受带进去读一读。出示：宽幅白练 漫天浮游 腾空而起 飞流直下个别读，说说这组词是写了什么。 板书：形态再读，把这样的感受带进去再读一读。 （注意关注没读好的词）出示：气势非凡 雄伟壮观 述：以上两组词分别从声音、形态两个方面写出了瀑布的气势非凡、雄伟壮观 齐读第三组词语。三、走进瀑布，品读重点词句，感受壮美，学习表达方法学习文章24自然段要求：在昨晚自主学习的基础上，选择你喜欢的方式读读24自然段，如果有新的发现和感受，请补充在旁边。小组活动：选择你最想和大家交流的一个句子，在四人小组里说说你的感受，再倾听一下同伴的补充。交流：声音部分交流感悟： 刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了。关注：比喻、“飘、拂”（轻柔）；指导朗读，读出飘的感觉。关注：“盖过了人喧马嘶”“只存下喧嚣的水声”（声音之大）；渐近渐响朗读，读出瀑布声的气势非凡。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。关注：比喻、“大合奏、千万架” 体会瀑布声响的特点 朗读体会。理清顺序：设疑：一开始说瀑布声音轻轻柔柔，后来又说瀑布声音很大，这是为什么呀？（刚进入远处小；走近近处大）述：作者是按游览顺序由远而近来写瀑布的声音，地点变化，自然听到的声响也不同了。指导朗读男女生分角色读；齐读。想象训练：出示：那“哗哗”的水声又像 。引读1述：这瀑布声惊天动地、气势非凡，难怪，作者在第一自然段这样写道齐读第一自然段。形态部分交流感悟： 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。关注“像宽幅白练”“悬挂”“泻”，体会瀑布形态的特点指导朗读，表达瀑布的雄伟壮观。练一练出示：下面的括号里可以填什么词？看谁填得最准确最生动。（书P97题3）壶口瀑布从高处（ ）下来，声如雷鸣，动人心魄。泉水咕嘟咕嘟往外（ ）。一辆汽车疾驶而过，（ ）了我一身泥水。丝丝春雨（ ）落在草地上。学生口头填空，简要评点或纠错。点明用词准确的重要性：一个词语的准确应用，可以使得整个句子变得更加传神，灵动。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。自由读，说说这段话写了什么。 个别朗读，边听边想象：透过文字，你仿佛看到了怎样的情景呢？ 交流想象：我仿佛看到了 再读，通过朗读把我们带到这条小街上。引读1：难怪作者这样赞叹道齐读第一自然段。 学习文章57自然段观赏瀑布，体会壮观，表达感受，。欣赏：黄果树瀑布视频。交流感受：面对着飞流直下的黄果树瀑布，聆听着訇然作响的声音，你想说些什么呢？感受作者的感受、体会大自然的无限生机。快速浏览57小节，找出表达作者感受的相关句子。朗读感悟：瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，舒服极了。这种舒服，你体会过吗？坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。读明白了什么呢？有不明白的地方吗？聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。引读：聆听着訇然作响的瀑布声，感受是那样的豪迈，只觉得述：周身的血脉随着这訇然作响的瀑布而奔腾！真是人瀑相融啊！回顾全文：黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观，大自然更是生机无限，怪不得，连那个曾经游历过许多名山大川的徐霞客也沉醉了；怪不得，作者李有贵在文章一开头就情不自禁的赞叹学习移步换景的描写方法我们虽然没有见过黄果树瀑布，可读了课文，有种身临其境的感觉，黄果树瀑布栩栩如生地展现在我们面前，知道是为什么吗？（巧用比喻）本文是按怎样的顺序写的呢？请找出表示地点转换的词句。根据回答出示：刚进入黄果树风景区 透过树的缝隙 来到谷底 离开潭边揭示“移步换景”的方法：作者分别在刚进入黄果树风景区、透过树的缝隙、来到谷底这三个地方欣赏了黄果树瀑布，最后离开了潭边。作者就是这样一路走一路欣赏一路感受的，我们把这种按游览顺序来描写的方法叫做移步换景。四、拓展练习：阅读描写瀑布的经典诗文赞黄果树瀑布。写几句话，用上打比方的表达方法，描写一处景物的声音或形态。板书设计：17黄果树瀑布比喻 声音 形态 感受移步换景 壮观附：赞黄果树瀑布初春您是妖娆的，如长发飘飘的少女，洁白的皮肤轻