高中历史近现代中国的先进思想第20课西学东渐课堂演练岳麓版.docx

第五单元 近现代中国的先进思想第20课 西学东渐1有学者说：鸦片战争后，东来的资本主义列强，既是“强盗”也是“先生”。其中“先生”的主要含义是()A输入工业商品B输入西方文化C瓦解自然经济 D开放通商口岸解析：材料表明列强侵华除了对中国的抢劫，客观上也带来了先进文化，中国在鸦片战争前后出现了向西方学习的趋势。B项正确。答案：B2观察下列历史人物与书影，哪项说法与史实不相符合() 魏源海国图志书影与内容A该书关注时局，对当时的思想解放有重要的启迪作用B图中人物早期满脑都是封建纲常伦理道德C“师夷之长技以制夷”即学习西方先进的技术与制度D作者认为“夷之长技”主要是军事技术解析：材料信息阐述了魏源编写海国图志的重要目的是“师夷之长技以制夷”，通过学习西方的先进技术来抵御西方，不涉及制度。C项符合题意。答案：C3“我所认识的中国人之中，只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。”(参与镇压太平天国运动的“常胜军”首脑戈登语)对这里的“最进步的思想”的正确理解是()A“师夷之长技以制夷”B改革封建专制制度，实行君主立宪C学习西方的先进技术，巩固清朝统治D发展民族资本主义，走资本主义道路解析：李鸿章为地主阶级洋务派的代表，主张学习西方科技，以维护清政府的统治。答案：C4中国近代某部作品动摇了清儒正统派的立脚点，从而推衍为一切古书，皆须重新检察估价。在思想上冲破古文经学“述而不作”之旧说，打击了顽固派的“恪守祖训”，梁启超称为之“思想界之一大飓风”。这部作品是()A变法通议 B劝学篇C新学伪经考 D孔子改制考解析：康有为认为，历代封建统治者所尊崇的“古文”经典是“伪经”，对所有古文经进行彻底的否定和批判，在政治上打击“恪守祖训”，不愿变法的封建顽固派，为资产阶级改良运动做了舆论准备。故C项正确。答案：C5下列不属于维新思想代表人物的是()解析：李鸿章是洋务派代表人物，不属于维新派。康有为、梁启超和严复均是维新派人物。答案：D6阅读下列材料：材料一魏源把向西方学习这个近代社会的重大课题，用“师夷之长技以制夷”的简洁语言作了高度概括在近代中国思想界留下了前进的足迹，具有一定的启迪作用。蒋廷黻中国近代史材料二士大夫阶级都以为法制是祖宗的法制，先圣先贤的法制，历代相传，绝不可变更的。康有为知道非先打破这个思想的难关，变法就无从下手。蒋廷黻中国近代史材料三他(梁启超)和以前的文人有很大的区别的地方，是他具有极大的社会感召力。余秋雨八千里路云和月请回答：(1)根据材料一，指出魏源的核心思想。如何认识这一思想的影响？(2)根据材料二，说明康有为是如何“打破这个思想的难关”的。(3)材料三中，梁启超等维新思想家的“社会感召力”是什么？答案：(1)核心思想是“师夷之长技以制夷”，就是学习西方的长处，抵抗西方侵略，战胜敌人。这是近代中国迈出的向西方学习的第一步。(2)康有为托古改制，撰写了孔子改制考新学伪经考等，打着孔子的旗号宣传维新变法思想。(3)积极宣传维新思想，促进了思想的启蒙，推动了资产阶级维新变法运动的开展。基础巩固1“他虽然不懂外语，却注意采访夷情，派人专门收集外国人在澳门出版的报纸书刊，并把懂英文的人招入钦差行辕，进行被当时顽固派认为是大逆不道的翻译工作。”材料中的“他”()A被誉为近代中国开眼看世界的第一人B提出了“师夷长技以制夷”的新思想C最早提出“中学为体，西学为用”的思想D主张发展民族工商业，与外国进行商战解析：根据题干中“采访夷情”“钦差”“翻译”等信息判断“他”是指林则徐。林则徐作为钦差大臣在广东主持禁烟期间，为了解对手设立译馆，编译出四洲志各国律例等，被称为近代中国开眼看世界的第一人。故选A项；B项指的是魏源，C、D两项分别指的是地主阶级洋务派和资产阶级早期维新派。答案：A219世纪中期，日本一位著名维新思想家在读到一本由中国翻译到日本去的书后，拍案感慨，在该书“师夷之长技以制夷”主张的引导下，他在思想上实现了从排斥西方到学习西方的重大变化。这本书是()A海国图志B四洲志C天演论 D孔子改制考解析：由题目中“19世纪中期”“师夷之长技以制夷”“从排斥西方到学习西方”，可知是魏源的海国图志，故选A项。答案：A3“湖北自张之洞提倡学堂后，而新潮输入，革命已伏萌芽。”这说明张之洞以上举措的主要作用是()A改变了思想观念B维护了清朝统治C建立现代教育体制D民主共和思潮兴起解析：新式学堂有利于西方进步思想传入，促进人们思想解放，故A项正确；B项与“新潮输入，革命已伏萌芽”不符；C项与事实不符，新中国成立后，现代教育体制才建立；D项兴起于19世纪90年代兴中会成立以后。答案：A41861年，冯桂芬在校邠庐抗议中提出：“采西学”“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承()A师夷之长技以制夷 B学习西方的技术C中学为体，西学为用 D倡西学、兴民权解析：解答本题的关键是理解题干材料的意思，即采西学、制洋器的前提是维护中国“伦常名教”，可知与洋务派提倡的“中体西用”思想一致，故C项正确；A项是地主阶级抵抗派的主张；B项仅涉及学习西方技术，不全面；D项是资产阶级维新派的主张。答案：C5维新派指出，洋务运动“利未一见，弊已百出”的根本原因在于“变法不知本原”。维新派所讲的“本原”是()A专制制度 B工业经济C传统儒家思想 D民主制度解析：洋务运动的指导思想是“中体西用”，即在不改变封建制度的前提下，学习西方科学技术。维新派主张学习西方政治制度。因此，维新派所讲的“本原”是民主制度。答案：D6一位传教士将他描述为“一个彻头彻尾的中国人”。对他来说，“没有一个国家比得上中国，没有人比得上中国人，也没有宗教比得上儒家。虽然他创办了许多的现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化”。这位传教士所描述的“他”应该是()A林则徐 B洪秀全C张之洞 D郑观应解析：根据题干提供的信息，“没有宗教比得上儒家。虽然他创办了许多的现代化事业，但他从不提倡改变中国的政治制度和道德教化”可知“他”应该是地主阶级洋务派，四个选项中只有张之洞是洋务派，所以答案为C项。答案：C能力提升7鸦片战争时期，魏源批评当时“御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋”的海防主张，认为“守外洋不如守海口，守海口不如守内河”。魏源的主张反映了这一时期()A海禁思想被远洋开拓思想所取代B洋务派开始着手海防建设C有识之士主张学习西方海防模式D清朝海军实力远逊于列强解析：材料中体现了魏源的思想以防守为主，魏源之所以以防为主，是因为近代清朝海军力量较弱，故D项正确。答案：D8.观察如图，你认为以下说法正确的是()A该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷”B该漫画描绘的是清末“新政”C该漫画描绘的是康有为维新思想的特点D该漫画描绘的是洋务派“中体西用”解析：本题考查根据图片提取信息分析判断能力。图片表明在坚持封建制度的基础上，学习西方先进技术，反映的是洋务派“中体西用”。答案：D9梁启超认为：“室漏而补之，愈补则愈漏；衣敝而洁之，愈洁则愈破，其势固非别构新厦，别出新制，乌乎可哉？”这反映了梁启超()A主张全面学习西方B着眼于中国制度改革C着眼于维护清朝统治D主张对中国进行革命解析：梁启超认为“其势固非别构新厦，别出新制”，形象地说明了中国只有着眼于政治制度的彻底改革，才能实现救亡图存，故B项正确；材料中梁启超强调了中国内部政治结构的彻底变革的重要性，没有涉及对外全面学习西方，故A项错误；梁启超反对封建专制制度，故C项错误；梁启超主张对中国进行政治改良，而非革命，故D项错误。答案：B10文史参考将梁启超家族三代人誉为“国家脊梁”，此“梁”一语双关，介绍了他们走的一条共同的忧国忧民的人生道路。梁启超获此殊荣，主要是因为他宣传了()A民主科学，自由平等B民主共和，主权在民C托古改制，变革维新 D开设议院，变法图存解析：A项是新文化运动的指导思想和口号；B项是资产阶级革命派的主张；C项是康有为思想的特点；D项是梁启超的思想主张。答案：D11在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复(18541921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料：材料一下表为严复早期经历简表时间主要活动1867年入福州船政学堂学习驾驶1871年在“建成”“扬威”舰实习1877年被选派前往英国学习轮船驾驶1879年任福州船政学堂教习1880年任北洋水师学堂教习1890年任北洋水师学堂总办材料二第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。严复原强 (1895年)请回答：(1)依据材料一，说明严复早期经历的时代背景。(2)依据材料二，指出严复在对“自强”问题的认识上，与洋务派相比有何进步之处。(3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。解析：第(1)问，严复早期经历的大背景是鸦片战争后，面临内忧外患的局面，伴随着西学东渐，清政府中的洋务派主张向西方学习，洋务运动兴起。严复被选派前往英国学习轮船驾驶，与洋务运动创办兴办新式教育有关，他在福州船政学堂、北洋水师的经历与洋务运动创建海军有关。第(2)问，严复主张“则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也”，“治标”即引进西方先进技术增强军事实力，“治本”开启民智，提高国民素质。“治标”是他与洋务派的相同点，“治本”是他与洋务派的不同点。第(3)问，严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因从以下方面分析：中国社会性质没有改变，清政府的腐朽和固执成为改革的阻力，民族危机的加深，