“个性化教育”指导书.doc

信息系“个性化教育”教学指导书个性化教育共六周，四个学分，在第七学期实行。其目的是提高学生专业技能，强化专业素养。一、 教学目标以尊重差异为前提，以提供多样化实行方案和教师指导，学生自主选择为手段，以促进学生能力发展和提高为目的，通过个性化教育分析、个性化教育设计、方案实施、跟踪管理、考核测评六个环节的实施，达到教学目的。二、 教学内容1、 个性化教育分析科学地引导学生进行自我分析与设计，梳理大学教育期间所学知识与技能，通过与个人发展目标对比，找出差距与不足，制定切实可行的教育行动方案。可选方案包括：深造准备方案、择业实践方案、技能培养方案、实践活动方案，其他方案。2、个性化教育设计 确定方案并选课后，在第14周末提交“个性化教育实施方案申请书”，按要求填报方案中各项内容，包括个性化教育设定的目标，实施场所，证明人，证明材料，实施步骤及时间安排，经指导老师和指导小组审核通过后执行。3、 方案实施在指导老师的指导下，进行方案的实施。4、跟踪管理在个性化教育开始第二周末，上交“个性化教育跟踪报告”，汇报进展情况，已有收获及面临的问题，由指导老师给予指导意见并存档。不按时提交及报告不合格者不允许最后答辩。5、考核测评在第六周结束后，学生提交个性化教育总结报告，证明材料，参加测评。测评在信息系统一安排下由各测评小组分别执行，测评教师给予学生评价，在小组内取平均成绩，占总成绩的50%，指导教师成绩占40%，另有10分直接奖励（考研上线及在此期间签约同学直接加分）。三、成绩评定1、学术论文项目：学生除需要提交考研成绩外（适当延迟），还需要就申报方向撰写5千字论文一篇，参加测评并回答相关问题。根据论文及测评情况给予成绩评定。考研上线者加附加分10分。2、就业实习项目：对于准备就业的学生，要求提交实践单位证明材料或签订的协议书，原则上要求与将来就业单位一致，并提交5千字择业总结一篇，结合专业教育情况分析择业优劣势，进行进一步的发展规划设计。根据择业总结及测评情况给予成绩评定。签订协议者加附加分10分。3、职业资格认证项目：准备各种技能资格证书的学生，提交所获得的证书，并撰写技能培养总结一份，3千字，分析技能培养过程及收获，感想。根据技能培养总结及测评成绩评定最终成绩。学校提供了6种，见表。4、社会调查项目：参加各种社会调查实践活动的学生，提交实践活动证明材料，并撰写实践活动总结一份，5千字，从专业角度出发总结实践活动收获及个人不足，对未来进行设计。根据实践活动总结及测评成绩评定最终成绩。5、科研创新项目：参加各种竞赛的同学（创业大赛、建摸比赛等），拿到证书的；参加科学研究课题，作出一定贡献，最终撰写5千字研究报告，并获得相应成绩。注：未涵盖在学校提供的范围内的，暂定选择“科研创新”项目。四、注意事项遵循“自主管理与严格控制相结合”的原则，提倡独立自主的思考与行动，为将来走入社会做好充分的准备。要求注意以下事项：1、按环节要求进行。按要求提交各种材料，做到“有计划，有目标，有行动，有收获”。2、保持与指导教师的经常性沟通。需使指导教师随时把握学生动态，及时指导。3、注意自身安全。提高警惕，不盲目轻信，避免上当。 信息系 个性化教育实施方案申请书姓名学号指导教师个性化教育项目实施设计个性化教育项目名称目标实施场所证明人拟提交证明材料实施步骤及时间安排指导教师意见指导委员会意见备注个性化教育跟踪报告姓名学号指导教师个性化教育项目跟踪个性化教育项目名称目前进展情况1、 按进度进行2、未能进行3、超前进行4、进展缓慢原因：遇到的主要问题拟解决办法证明人签字后续工作设计指导教师意见指导委员会意见备注培养方案个性教育系列安排表序号项目名称项目所属类别计划周数学分考核办法对指导教师的要求对学生的要求工作量计算方案（生/周）面向对象（专业）1学术论文基础及专业知识拓展6周4学术论文论文指导、考核提交5千字学术论文0.5全院各专业2职业资格认证技能培训6周4证书和总结组织、培训、考核获得证书和撰写3千字总结0.5全校3就业实习顶岗实习6周4实习单位证明或协议书及实习总结就业指导、考核提交实习单位证明或协议书、撰写5千字实习总结0.5全院各专业4圆珠笔杆设计开发综合实验综合大实验6周4圆珠笔杆成品实验指导、考核制作出圆珠笔杆成品并撰写实验说明0.5全校工程技术类和管理类专业，限20人5社会调查社会调研6周4调研报告调研指导、考核提交5千字调研报告0.5全院各专业6科研创新开展科学研究6周4研究报告科研指导、考核提交5千字研究报告0.5全院各专业一、科研创新包括参加各种课外竞赛：比如创业大赛，建模比赛等，拿到证书，可以获得相应成绩二、技能认证包括：1、阿里巴巴国内贸易，国外贸易各选一，3002、电子商务