2014.3.7八年级下unit3第一课时说课稿.doc

八年级下Unit3第一课时说课稿 秦海林一对本课的认识本单元主题是聚焦在家庭生活上，谈论家务琐事及家庭互助。家庭生活及家务劳动时社会家庭和学生生活中的重要方面，对学生的生活习惯的养成、社会行为及家庭责任感的建立起着特殊的作用。因此，从话题的角度上看，这一单元在本学期乃至整个初中阶段的教学中具有着特殊的地位和重要性。二教学内容分析本课是2012版八年级下Unit13的第一课时。其内容包括1a关于家务活的讨论，1b是Peter和Petermom关于家务活的对话听力,1c是两人对话练习目标语言。主要侧重听与说的练习。本课时的学习内容(target language)有：学习名词rubbish ,floor,.动词及短语fold, sweep, take out the rubbish并且复习运用情态动词could. 其主目标是能用 “Could you please do things?”谈论如何委婉地提出请求或征求别人的许可, 及回答语“Sure / No problem /All right.” 通过本课的学习，教师适时对学生进行爱的教育，使他们能理解父母，帮助分担家务，学会与他人沟通，这亦是素质教育的“以人为本”的目标体现。同时学会礼貌提出要求，懂得尊重别人的想法，懂得相互尊重。三三维目标结合单元教学要求和本课内容，依据新课标和大纲的要求，我将本课的教学目标确定为：1、知识目标：1）学习新单词,掌握动词短语,能把动词短语正确运用于重要句型中并会做各种回答。2）学会用“Could you please do things?”2、能力目标：1)学生能用目标语言在生活中委婉地请求他人的帮助及委婉地回答。2)培养学生英语的听、说及综合运用英语的能力。3、情感目标：培养学生讲礼貌、爱干净、热爱劳动、乐于助人、关爱父母的优良品质。四重难点1.重点1)新单词短语 rubbish ,floor, fold, sweep, take out the rubbish2）句型 “Could you please do things?”3）重要短语 do the dishes, sweep the floor, take out the rubbish， fold your clothes,clean the living room, make your bed,2.难点在实际的生活中用“Could you please do things?”委婉地表达自己的请求和征求许可，获得帮助。五教学策略与方法在本课时教学中，本人会用到回顾旧知识，以旧带新、模仿感知、探究发现、练习巩固等教学策略。课堂教学中会包含独立思考，两人对话和小组活动。通过丰富的教学活动达到本课时听与说的目的，同时为后面课程的读与写打下扎实的基础。6 教与学情况分析本课是2012版人教版新目标教材八年级下unit3第一课时。因为此教材是新教材，本人还没有在教学中真正接触过。在对新教材的学习方面只能算初步认识阶段。在学习新教材过程中，本人了解到新教材注重语音教学，讲读写教学从以前的八年级下提到了现在的七年级第一学期。所以在本次教学中，本人会依照心得教材教学要求，在第一课时的听说课中贯穿读写教学。为之后的课程打些更加扎实的基础。因为是抽班上课，又是新教材，跨年级教学。本课时和前面课程的新版教材变化很大，这届学生在过去七八年级具体学过什么，掌握到什么程度不能有很清晰的认识。在与本班英语任课教师的交流中，本人了解到本班学生英语基础不是特别的理想，且学生整体不善表达，不