黎明中学梅山小班第二次阶段性学情反馈1.doc

黎明中学梅山小班第二次阶段性学情反馈（2011.5）八年级下数学试题卷出卷人 周海珍 审题人 张晓飞数 学 试 题 卷考生须知：1.全卷共三大题,24小题，满分为120分.考试时间为100分钟。本次考试采用闭卷形式。2.全卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。3.请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填在试卷的相应位置上。4本次命题范围数学八年级（下）第一、二、四、五、六章。一、仔细选一选 (本题有10个小题, 每小题3分, 共30分.下面每小题给出的四个选项中, 只有一个是正确的, 请把正确选项前的字母填在答题卷中相应的格子内.) 1能使有意义的x的取值范围是（ ）Ax-2Bx0Cx-2Dx02对于命题“如果，那么”，能说明它是假命题的例子是 （ ）A. B. C. D. 3如第3题图，在菱形中，点、分别是、的中点，如果，那么菱形 的周长是 （ ） A B C D4多边形的内角和为1080，这个多边形是 （ ）A七边形 B八边形 C九边形 D十边形5方程的根是 （ ）A0 B1 C0或1 D无解6如第6题图，已知四边形是平行四边形，下列结论中不正确的是 （ ） A当时，它是菱形 B当时，它是菱形ABCDO第6题C当时，它是正方形 D当时，它是矩形第3题DABC第7题7如第7题图，在ABCD中，点在边上，以为折痕，将向上翻折，点恰好落在上的点处，若的周长为，的周长为，那么的长为 ( )A B C D 8已知关于的一元二次方程的一个根为,则的值为( )A B C D不等于的任意实数9下面说法中正确是 ( ) A.“同位角相等”的题设是“两个角相等”；B因为“相等的角是对顶角”是假命题，所以它没有逆命题；C如果，那么是真命题；D用反证法证明命题“如果，那么时，第一步应假设与不平行。（第18题）A1A2A3A410如图，将个边长都为1cm的正方形按如图所示摆放，点、分别是正方形的中心，则个这样的正方形重叠部分的面积为（ ） Acm2 Bcm2 Ccm2 D cm2 二、认真填一填 (本题有6个小题, 每小题4分, 共24分)11当时，二次根式的值为 。12请写出定理：“等腰三角形的两个底角相等”的逆定理ABCD_ _。O13如右图，在矩形中，对角线交于点，已知 ，则的长为 14菱形的两条对角线分别是6cm，8cm，则菱形的面积为_15丽水市2007年底已有绿化面积300公顷，经过两年绿化，绿化面积逐年增加，到2009年底绿化面积增加到363公顷。设绿化面积平均每年的增长率为，则由题意可列方程 。16如右图，边长为3的正方形绕点按顺时针方向旋转30后，得到正方形，交于点，那么的长是 。三、全面答一答 (本题有8个小题, 共66分) 17化简（2小题，每小题3分，共6分）（1）（2）18解下列一元二次方程（2小题，每小题3分，共6分）（1）（2）19（本题6分）如图，由5个大小完全相同的小正方形摆成如图形状，现移动其中的一个小正方形，请在图（1），图（2），图（3）中分别画出满足以下各要求的图形.（用阴影表示）（1）使得图形成为轴对称图形，而不是中心对称图形；（2）使得图形成为中心对称图形，而不是轴对称图（3）使得图形既是轴对称图形，又是中心对称图形.20（本题8分）已知：如图，四边形的对角线的交点，已知的周长为59,38,21（本题8分）如图，在中，是边上的一点，是的中点，过点作的平行线交的延长线于，且，连接 （1）求证：是的中点；BAFCED第21题（2）如果，试猜测四边形的形状，并证明你的结论 2（本题分）某品牌童装在销售中发现：平均每天可售出20件，每件盈利40元.为了迎接“六一”儿童节，商场决定采取适当的降价措施，扩大销售量，增加盈利，减少库存.经市场调查发现：如果每件童装降价1元，那么平均每天就可多售出2件.要想平均每天销售这种童装盈利1050元，那么每件童装应降价多少元？ 23 （本题10分）已知：如图，梯形中，B=，, cm, cm, cm,点从出发，以1cm/s的速度向D运动，点Q从C出发，以3cm/s的速度向B运动，其中一动点到达端点时，另一动点随之停止运动。设点运动时间为CBQDAP（1）为何值时，四边形是平行四边形？（2）为何值时，四边形成为等腰梯形？24（本题12分）（1）如图甲，在AB上截取AE=AC，过点E作EFBC交于点F，连接CF、DE。求证： 四边形CDEF是菱形。 （2）