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文档简介

西安惠安中学“高效课堂”导学案学科 物理 编写 校对 班级 高一年级 小组 学 生 评价 课题第 2 课时 课题：时间和位移学习目标1知道时间和时刻的概念，理解位移的概念及与路程的区别，知道矢量和标量的概念2.自主学习、合作探究，掌握辨析物理概念的方法。3.联系生活，辨析物理概念与生活概念，养成良好思维习惯重点难点【学习重点】1时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系2位移的概念以及它与路程的区别【学习难点】1正确认识生活中的时间与时刻2理解位移的概念，会用有向线段表示位移自主体验质疑交流合作探究展示提高知识点一：时刻和时间间隔【自主阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。【思考与交流】:1结合教材你能列举出关于时刻和时间间隔事例吗? 2观察教材第12页图121，如何用数轴表示时刻和时间间隔?3、时间和时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所示，0点表示开始计时，03表示3s的时间，即前3s。23表示第3s，不管是前3s，还是第3s，这都是指 。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是 。知识点二：路程和位移【自主阅读】P10第二部分：路程和位移并完成下列问题。【思考与交流】:1、观察教材第13页图122从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?2、根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗?3、在坐标系中，我们也可以用数学的方法表示出位移实例：观察教材第13页图123质点从A点运动到B点,我们可以用从_A指向_B的_线段表示位移，阅读下面的对话：甲：请问到市图书馆怎么走?乙：从你所在的市中心向南走400 m到一个十字路口，再向东走300m就到了甲：谢谢!乙：不用客气请作图把甲要经过的路程和位移表示出来并归纳一下：位移和路程有什么不同?知识点三：矢量和标量【自主阅读】P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。【思考与交流】:1. 既有 又有 的物理量叫矢量。举例：2. 只有 没有 的物理量叫标量。 举例:知识点四、直线运动的位置和位移【自主阅读】P13第三部分：直线运动的位置和位移并完成下列问题。【思考与交流】:1、如图126所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2， 那么(x2 x1)就是物体的“位移”，记为x _ 可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用_表示位置，用位置_表示物体位移2、观察教材第14页图125，计算物体由A到B坐标变化量x= 那么物体由B到A坐标变化量x= 问:结果一样吗?为什么?3、位移的大小可以等于路程吗？如果可以，在什么情况
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