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二年级第一学期语文期末试卷 一、 我来挑战拼音。（13分） 姓名：1、 补充音节。（8分）（ ）（ ）（ ）（ ）( ) ( )波 纹 培 育 似 的 博 学 欠 缺 毁 灭（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 狐 狸 围 观 奇 怪 墙 壁 补 丁 惊 讶 2、把声母相同的字写在横线上。泞 迈 缝 托 芬 枚 投 耐 帐 铜 宁 枫n: t: f: m: zh: 二、 我来挑战：字、词、句。1、 我回加一笔，变成新字，并组词。心-（必）（必要） 日-（ ）（ ） 木-（ ）（ ）万-（ ）（ ） 弓-（ ）（ ） 大-（ ）（ ）牛-（ ）（ ） 火-（ ）（ ） 体-（ ）（ ）2、找出错别字，在下面画一横线，在括号内写上正确的字。（1）小灌己经作成了三个小板凳。 （ ） （ ）（2）树多成林不拍风，线多搓绳跳千斤。（ ） （ ）（3）你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不体。（ ）（4）我会变，太阳一洒，我就变成气。 （ ）3、一字开花。确（ ）（ ）（ ）鞭（ ）（ ）（ ）沙（ ）（ ） 轮（ ）（ ）（ ）回（ ）（ ）（ ）注（ ）（ ）、我会写出带点词语的近义词。（）周末，爸爸经常带我去动物园玩。（）（）今天果然下起雨来了。（）（）她是一个美丽的女孩。（）（）听了他的话，同学都感到很奇怪。（）、我会使词语完整。议论（）（）百怪无（）无（）迫（）及（）金光（）连（）起（）摇（）摆（）（）灿烂兴（）采（）（）龙（）睛（）牙（）爪（）绝口、我会搭配词语酸甜可口的（ ）（）的纱裙各种各样的（ ）风光秀丽的（ ） （ ）的阳光 明亮的（ ）繁华的（ ） （ ）地说 （ ）的天安门7、照样子写句子。 例：我是三好学生。王丽也是三好学生。我和王丽都是三好学生。（1）小鱼能在水里游。 青蛙也能在水里游。 。（2）我是二年级学生。杨涛也是二年级学生。 。（3）女娲补天是神话故事。精卫填海也是神话故事。 。（4）蜻蜓是益虫。 燕子也是益虫。 。8、我会用下面的词语写句子。 珍贵： 。可爱： 。9、我会把下面排列错乱的句字整理通顺。（ ）仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。三、 我来挑战：积累和运用课文的能力。国王听了（ ）高兴地笑起来（ ）他说（ ） （ ） （ ） 我 （ ） （ ）1、在括号里加上标点。 2、在横线上把课文补充完整。3、从这句话中你学到了写什么？ 。四、 我我来挑战：读一读，做一做 请爱护灌木丛一提到森林，你就会想到树木。的确，没有树木的森林是没有的。但是，你可以道森林里不仅应该有树木，为了使森林长得更好，还需要那些短小的灌木丛。要知道，森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟儿。很多鸟儿都住在灌木丛里的。从早到晚它们在树干、树枝上和树叶上搜索，一看到甲虫或者青虫，立刻啄了带回巢里，去喂给它们孩子吃。至于啄木鸟，则是森林的医生。它们在树上一边走，一边敲门：“里面有没有害虫啊？让我吃掉它！”如果把灌木丛砍掉了，在里面隐居的鸟儿就会飞走了。鸟儿一飞走，甲虫和青虫就开始过逍遥自在的日子，大量繁殖起来。要知道对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好宴席的桌子。它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干，树木就这样开始干枯了。所以，你想保护森林，就应该爱护灌木丛，爱护鸟。1、 理解下列句子，选择正确部队解释。（1）“森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟儿。”这句话的意思是（ ）A、森林里住了很多人。 B、森林了鸟多、环境好，因为它远离城市。C、森林里有许多动植物。（2）“对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好宴席的桌子。”这句话的意思是（ ）A 、甲虫和青虫依靠树木生活 B