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山东省青岛市第二中学2013届高三(新课标物理)一轮复习专题检测(含解析):第8讲 分子动理论专题检测 一、单项选择题1英国星期日泰晤士报2009年11月23日报道,英国多座教堂正利用名为“聪明水”纳米技术对抗在教堂屋顶偷盗金属饰品的“飞贼”。“聪明水”在特殊的紫外线仪器下可见,在教堂顶部涂抹“聪明水”就好比给教堂屋顶涂上一层“纳米油漆”,警方借助这层肉眼看不见的油漆,将“飞贼”捕获。若已知n滴“纳米水”的总体积为v,每滴形成的单分子膜面积为s,这种“纳米水”的摩尔质量为,密度为,则每个纳米水分子的直径d和阿伏加德罗常数na分别为:( )a.,b.,c., d.,2当气体温度升高时,下面说法中正确的是( )a气体分子的平均动能会增大b所有气体分子的动能都相同c每个气体分子的动能都会增大d每个气体分子的速率都会增大3下列说法,正确的是( )a.布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做规则运动b.已知气体分子间的作用力表现为引力,若气体膨胀,则气体对外做功且内能增加c.热量不可能从低温物体传递到高温物体d.温度是分子平均有的标志,温度升高,则物体的每一个分子的动能都增大4分子动理论较好地解释了物质的宏观热学性质.据此可判断下列说法中错误的是( )a.显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的做无规则运动,这反映了液体分子运动的无规则性b.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大c.分子势能随着分子间距离的增大,可能先减小后增大d.在真空、高温条件下,可以利用分子扩散向半导体材料中掺入其它元素二、填空题5已知某固体物质的摩尔质量为m,摩尔体积为v,密度为,阿伏加德罗常数为na,则每个分子的体积v0可以表达为:v0_或v0_。6(1)如图所示,把一块洁净的玻璃板吊在橡皮筋的下端,使玻璃板水平地接触水面,如果你想使玻璃板离开水面,必须用比玻璃板重力_的拉力向上拉橡皮筋,原因是水分子与_作用。(2)以气体为例,气体的大量分子做无规则运动,大量分子的速率分布如右图,若以温度区分,甲为 温分布,乙为 温分布。(填高或低)三、实验题7在上海市青少年校外活动营地“东方绿舟”内有一个绿色能源区,同学们可以在这里做太阳能和风能的研究性实验。某同学为了测定夏季中午单位面积上、单位时间内获得的太阳能,制作了一个太阳能集热装置、实验器材有:(a)内壁涂黑的泡沫塑料箱一个,底面积为1m2;(b)给你盛水塑料袋一个;(c)温度计一个;(d)玻璃板一块(约1m2)。如右图所示。有一块斜坡草地,太阳光垂直照射到草地表面,请将上述实验器材按实验设计要求画在右图中。已知水的比热容c,被水吸收的热量q与水的质量m、水温升高量t间的关系是qcmt,则为了测定中午单位面积上、单位时间内获得的太阳能,除了需要测量m、t外,还应测量的物理量是 。本实验会有一定误差,试写出一条产生误差的主要原因: 。四、计算题8汽车行驶时轮胎的胎压太高容易造成爆胎事故,太低又会造成耗油上升。已知某型号轮胎能在4090正常工作,为使轮胎在此温度范围内工作时的最高胎压不超过3.5atm,最低胎压不低于1.6atm,那么在t20时给该轮胎充气,充气后的胎压在什么范围内比较合适?(设轮胎容积不变)9如图,水平放置的汽缸内壁光滑,一个不导热的活塞将汽缸内的气体分为a、b两部分,两部分气体可以分别通过放在其中的电热丝加热。开始时,a气体的体积是b的一半,a气体的温度是17c,b气体的温度是27c,活塞静止。现缓慢加热汽缸内气体, 使a、b两部分气体的温度都升高10c,在此过程中活塞向哪个方向移动?某同学的解题思路是这样的:设温度升高后,左边气体体积增加,则右边气体体积减少,根据所给条件分别对两部分气体运用气态方程,讨论出的正负便可知道活塞移动方向。你认为该同学的思路是否正确?如果认为正确,请按该同学思路确定活塞的移动方向;如果认为不正确,请指出错误之处,并通过计算确定活塞的移动方向。第8讲 分子动理论专题检测 参考答案一、单项选择题1a解析:本题考查阿佛加德罗常数的应用和油膜法测分子直径的方法,意在考查学生分析推理和估算能力。每滴单分子膜的面积s与分子直径d的乘积即为一滴纳米水的体积,即纳米水分子直径;纳米水的摩尔体积,每个纳米分子的体积为,阿佛加德罗常数,解以上各式可得:,a项正确。2a解析:温度是分子平均动能的标志,气体温度升市里 ,气体分子的平均动能会增大,但不是每个分子的动能或速度都会增大,a项正确。3b解析:布朗运动是固体颗粒的无规则运动,反映了液体分子无规则运动,a项错;气体等温膨胀,分子动能不变;分子作用力表现为引力,故体积增大过程中,气体分子克服引力做功,分子势能增加;综上可知,气体内能增加,体积膨胀过程中对外做功,b项正确;热量不可能自发地从低温物体传递到高温物体,c项错;温度是分子平均动能的标志,但温度升高并不意味着所有气体分子动能都增大,d项错。4b解析:分子间作用力随距离的变化而变化,

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