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文档简介

店塔第一小学集体备课教案教学内容14、年 画年级五年级课时1主备教师高雪妮执教者高雪妮时间2017、11、28教学目标1、了解门画的由来及在不同时代的风格和作用；学习门画构图的对称性，门画造型、色彩的夸张等表现手法。2、通过讲述门画的由来和传说，了解中国传统春节文化及门画在春节中的作用；通过讲解、对比、评价活动，来加深对门画的认识。重点难点重点：了解门画的作用和含义及特有的表现手法。难点：能对门画的人物造型、色彩特征、喜庆效果进行创造性的想象。资源利用及教具准备1、年画的图片。2、教学PPT。教学流程设计集体研备教学流程设计二次备课1、 导入课程首先，放一段新年欢庆歌曲新年好，引起同学们的注意。老师:同学们，在新春佳节的时候,家里都会做些什么呢？店塔第一小学集体备课教案（续写）集体研备教学流程设计二次备课学生：大扫除、买年货、剪纸、贴对联、贴门神老师：是的，这里面就有我们今天要学习的民间美术年画。提问：什么是年画？导入课程2、 课堂发展1、 年画的来历 同学们，瞧！你们认识年画中的这两个人吗？（播放课件）他们一个叫尉迟恭、一个叫秦叔宝，你们知道他们是什么人吗？他们是唐朝有名的武将，为帮助唐太宗李世民建立唐朝立下了汗马功劳。为什么他们成了门神了呢？这里流传着一个有趣的传说，同学们，想听听这个故事吗？2、 年画的四大产地：河南朱仙镇、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊杨家埠但是不同的时期，不同的地域、所创作的门神都不一样，下面我们一起去领略一下各个时期的门神画（课件展示各种门神）你觉得这些门神画有什么特点？3、年画欣赏（学生活动：欣赏、评述） 师：同学们，你们知道，年画除了门神，贴在门上，还有其他年画。 （课件展示）： 欣赏认识中堂、条屏、斗方年画。 从谐音、象征方面欣赏理解年画的含义。 师：同学们有没有发现，年画多以什么为题材？（课件展示） 4、通过欣赏，同学们知道了年画有哪些特点？（课件展示） 年画色彩夸张、红火热烈，大胆使用红黄蓝绿等颜色。年画造型夸张强烈，构图饱满、繁密。表达了劳动大众健康淳朴的情趣。 5、教师总结年画的特点：画面 吉祥喜庆，色彩 红火热闹，造型 夸张强烈，构图 饱满繁密。 三、学生作业要求；课件展示年画图片，学生临摹一幅自己喜欢的年画，教师巡回指导。（播放喜庆音乐） 四、课后拓展： 同学们，通过今天的学习，你们知道了年画哪些知识？课后我们可以通过图书馆、上网等方式
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