师范类 顶岗实习个人总结.doc

顶岗实习个人总结时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去，回想一路颠簸刚到至诚时内心的欢喜、激动，第一次备课到深夜时的仔细、认真，第一次登上讲台时的忐忑、不安，第一次孩子们称呼为“老师”的快乐、感动，第一次那么多的第一次都是在实习中经历。回首那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在至诚实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。顶岗实习让我变得坚强，学会成长。到至诚学校后，我们用最快的时间从以前学生的身份转变为现在的教师，在工作期间，遵守实习学校的规章制度，尽到作为一名老师应有的责任；在课余时间，我们找学生谈话，对学生进一步了解，享受与学生在一起的单纯美好；在我们实习生团队，我们33名实习生组织包饺子等活动增强我们之间的感情，使我们在人际关系上迈出一个新的台阶；在实习学校，我们展示当代大学生最美好最精神的一面给当地留下好的印象。总结起来我在至诚的实习主要分为以下几部分：一、课堂教学和管理在课堂教学方面，第一次从传统的教学模式中走出来接触杜郎口模式，多次听了当地老师的公开课之后才明白这所学校的杜郎口模式的真正内涵。杜郎口模式的课堂上，学生们积极活跃的回答问题，真正把课堂交给学生，使学生成为课堂的主人，学生自主探索，合作交流，归纳总结课堂，老师成为他们真正意义上的引导者，指路灯。这种模式的课堂不仅能够培养学生的自主探究精神，还能培养学生的合作交流能力，从学生的要我学变为我要学，减少了课堂的枯燥乏味，多了一份创新和活力。虽然这种模式的主体是学生，但最重要的还是要老师的课堂设计，老师怎么设计，学生就怎样做。经过这一段时间的实习，在课堂设计方面我有了很大的提高，如学生的讨论方面，问题设计环环相扣贯穿课堂，媒体利用方面，利用图面或动画把抽象的知识生动形象的表示出来。在课堂管理方面，我曾看一本书上说，良好的课堂管理必须遵循基本规则，一是准时上下课，使学生认为老师严谨，讲效率有能力；二是备课充分，包括熟练使用多媒体设备，否则，学生会降低对你的信任度并松懈散漫起来。凭借这两点，我得到了学生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住学生，而是帮助学生自己管住自己。课下对待学生要平等对待，每一位学生都有被老师关注的权利，每一位学生都有他的优点和长处，善于从每一位学生中发掘有价值的东西你会发现，原来在我们的身边有很多天使。总之，最重要的一点要让学生知道老师是真心的关爱他，只有让他真正感受到老师的爱，他的心才会阳光灿烂。二、 实习班主任工作与一般的教师相比，班主任不仅担当传递文化科学知识的重任，而且还负有培养合格公民的使命。做好班主任的工作实习，有利于提高我们的组织管理能力、人际沟通能力和创新能力，还有利于促进提高我们课堂管理的水平。在这半年的实习班主任中，我自己也获益良多。作为一个实习班主任，首先我感觉一定要先成为一个优秀的任课教师。只有这样你才会赢得学生的尊重才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，一定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的使用他们。在这短短的半年实习中，我对培养班干部感受最深的一点就是在宏观上要指导他们，做他们坚强的后盾，在具体的事情上要给他们机会，让他们大胆的锻炼自己。最后对待学生一定要付出自己的爱心、耐心和包容。在与学生的接触中，我觉得每一个同学都特别可爱。每一个学生都有他们的优点，作为老师我们不要放弃每一个学生，而且我们不但要成为一个负责任的老师，更要成为一个有爱心的老师。我感觉最后这一点才是最重要的。三、 实习学校在至诚学校我始终记得我是河北师范大学化学与材料科学学院的一员，我来到这儿实习代表的不仅仅是我自己，更是我的学校和学院。我担任八年级一班的数学教师和九年级一班的化学教师，遵守学校的各项规章制度积极配合学校各种教研活动，集体备课、公开回报课、观摩课等等各种教研讨论交流的活动。对于本不是我的专业科目的数学，当接到学校的通知时，我积极配合学校服从学校的分配，虽然刚开始教数学有点困难，但这也恰好给了我一个挑战自我的机会，在我的坚持下，现在上数学课也可以像化学课那样的顺畅自然。而九年级处于下学期冲刺中考阶段，随着中考的日子一天天临近，学生和老师都处于紧张的状态。到后期，学生三天进行一次模拟考试，我们便在监考、批改试卷、讲评试卷中看着他们的成绩一点点的提高。虽然有时会累，但当看到学生成绩的那一刻一切都是值得的。另外，九年级学生参加体育加试和理化生实验考试时我也随同学生前往，帮助老师们解决许多问题，得到了年级组老师的一致好评，为实习学校留下了较好的印象。此外，我还深深体会到了领导对我们的重视与关怀。刚到学校生活用品的发放，带领我们参观大名县著名景点，尤其难忘的是周末驻县老师一起与我们包饺子，体验过程的难忘和丰收的喜悦，那段经历，我会永远记得。驻县老师处处为我们着想，体现着人文关怀。期间，师大领导的慰问、视察，都深深让我感动。顶岗实习基地虽然众多，但实习生们永远是学校学院的牵挂。相信我们会努力交一份满意的答卷，不会让他们失望。四、 人际交往知识使人变得文雅，而交际能使人变得完善。托富勒的一句话让我们明白交际能力是在当今社会中一个不可缺少的话题。实习是由学校走向社会的过渡，在这半年中我在人际交往方面较以前有了很大的突破。很多做人的道理在学校时不需要知道的现在也明白了。与当地老师交往方面，我尊重学校的领导和每一位教职员工，主动帮助指导老师开展工作，虚心向指导老师学习，丰富提高自己；与团队实习生交往方面，我们有着共同的目标，经常组织活动如参观大名府、包饺子等来促进团队的交流与合作，生活上互相关心，工作上互相帮助，学习上取长补短，出现问题用理性的头脑一起分析解决，33个人就像一个大家庭一样温馨和睦。除了上述四个方面还有许多的方面，在这些方面中还有许多的缺点，如教师的基本技能还有待提高，有时对待学生没有耐心等。总之，这半年的实习对我来说是一次难忘的经历，实习就这样结束了，这段实习生活是一个很好的锻炼机会，我庆幸我