学生道德修养格言宣传标语口号大全.doc

1、德行的实现是由行为，不是由文字。夸美纽斯2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。谢觉哉5、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。萨迪6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。贝多芬7、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基8、君子之守，修其身而天下平。孟子9、君子不可以不修身。子思10、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔11、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。申居郧12、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德14、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙15、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。礼记16、高行微言，所以修身。黄石公17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫18、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮19、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐20、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克21、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔22、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。约翰洛克23、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠24、礼貌经常可以替代最高贵的感情。梅里美25、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。养正遗规26、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮27、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生28、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。徐世昌29、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。夸美纽斯30、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。孔丘31、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思33、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁34、去谗贱货，所以修身。康有为35、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯36、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。毛泽东37、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营