语文S版2017-2018学年小学语文二年级下册第二单元测试题.doc

语文S版2017-2018学年小学语文二年级下册第二单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共40分)1. （10分）辨字组词唯_ 孟_ 稳_ 朗_ 伏_维_ 猛_ 隐_ 廊_ 吠_2. （8分）我会读下面的词语，还能给划线的字注音。 _天津损伤玫瑰蘸糖_海棠日租掺假凭借3. （8分）读拼音，写汉字。shngcnzhuffngjinshu欣_保_欧_仿_蜜_查_计_然4. （1分）用下面的话开头，接着往下写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_。5. （8分）词语巧搭配。悦耳的_ 身体 朗诵_ 气氛单薄的_ 微笑 改正_ 额头亲切的_ 眼睛 破坏_ 古诗黑亮的_ 声音 抚摸_ 错误6. （5分）将下列句子改为陈述句。地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？二、 阅读理解 (共2题；共33分)7. （16分）阅读下文，回答问题花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。（1）这段话的中心句是_。 （2）在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？ （3）作者这样写，表达了自己怎样的心情？ （4）这段话运用了什么修辞？你能找出吗？ 8. （17分）阅读短文，回答问题。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与，天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，有平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了_酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日_了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的_姿势入了水，向人们道了“再见”。（1）按原文内容填空。 大海失去了原色，像饱饮了_酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日_了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的_姿势入了水，向人们道了“再见”。（2）选文中划线的句子将_比作_，形象_地写出了_地特点。 （3）文中划线的句子有怎样的表达效果？ （4）选文对落日的描写细致而生动，表达了作者对落日怎样的情感？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）看图写话。 仔细看图,明明在什么地点?他正在做什么呢?他的心情怎么样?请你发挥想象,写几句话。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-